Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
16
Än så länge få vi reda oss med vad som finns. Då och då gästas vi
av någon god utställning, som ju också brukar livligt utnyttjas av
skolorna.
Men alla skolor ha ju inte förmånen: av ständig tillgång till ett
museum. På landsbygden finnes emellertid på många ställen små
hembygdsmuseer, och dessa bör skolan inte ringakta. Nog borde
socknens skolor ägna någon dag åt hembygdsstugan och allt vad
den rymmer av prov på gamla arbetsmetoder och av gamla vackra
saker. Här skulle en utgångspunkt tas för hembygdsundervisningen.
Och hembygdsstugan fick en aktuell uppgift, som skulle förankra
den i nuets liv på ett helt annat sätt än ofta är fallet.
od z
ij
Hembygden själv är f. ö. ett stort museum, ett levande museum.
Där finns den gamla sockenkyrkan med hennes minnen, kanske gamla
byar, bondgårdar eller herrgårdar, och fornlämningar från hedna-
tiden. De olika tidsepokerna ha efterlämnat var sina minnen nästan
överallt — etapper i utvecklingen. Det är det som gör vår bygd så
intressant och rik — att där verkligen finns gammalt, som visar att
bygden inte är något nybyggarland, utan har förnäma traditioner.
Detta kan i bästa fall hos de unga skapa stolthet över den egna går-
den och bygden, en känsla av rotfasthet, som måste vara en tillgång
hos vårt folk.
De flesta av våra socknar kunna uppvisa minnen från bygdens
olika utvecklingsskeden. Några intressanta ting, som skolan icke
bör försumma att syssla med äro t. ex. de fasta fornlämningarna,
som finnas i skog och mark litet varstans i våra bygder. På en del
ställen finnas sådana minnen i översvallande rikedom, som på Öland,
i andra trakter får man gå litet längre för att hitta dem. Framför
allt är det gravar från hednatiden av skilda typer, vidare gamla borg-
anläggningar, lämningar av boningshus, runstenar, hällristningar
etc. Alla dessa saker kunna lära oss åtskilligt om vårt folks äldsta
tider.
Av vikt är också att barnen redan i skolan få lära sig värdet av
dessa ärevördiga minnen; folkets äldsta minnen, förfädernas gravar;
borde vara för högt aktade för att krossas till makadam och föras
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
