Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
16
8.
Tolkning av uttrycket »studier för vinnande av liögre lärdomsmeriter»
[6 § C B) tilläggsbestämmelserna d. 3 dec. 1987 (nr 958) till
avlöningsreglementet d. 30 sept. 1937 (nr 873) för ordinarie lärare vid
statens undervisningsväsende].
Lektorn vid högre allmänna läroverket för flickor i Hälsingborg
E. O. Forssberg åtnjöt tjänstledighet för vetenskapligt arbete
under tiden d. 12 jan.—d. 28 febr. 1938 och fick därunder vidkännas
D-avdrag å sin avlöning.
I besvär hos KammarR. anförde Forssberg bl. a.: Enligt 6 § C
3) tilläggsbestämmelserna till avlöningsreglementet för ordinarie
lärare vid statens undervisningsväsende (1937 nr 953) skulle
lärare vidkännas C-avdrag »vid ledighet i och för studier för
vinnande av högre lärdomsmeriter i visst ämne, dock sammanlagt för
högst sex månader av den tid han innehar befattning inom en och
samma lönegrad» och enligt 6 § C 2) samma tilläggsbestämmelser
dylikt avdrag jämväl vid ledighet, som avsåge att främja »med
undervisningsväsendets utveckling förbunden yrkesutbildning».
Forssberg hade under sin tjänstledighet vistats först i Paris för
studier vid Bibliothèque nationale i och för undersökning om
valrätt och valagitation under julimonarkien i Frankrike.
Undersökningen hade avsett bl. a. att söka fastslå, i vad mån liberal och
socialistisk agitation legat till grund för den politiska kris, som
utmynnade i februarirevolutionen 1848. På grund av det primära
källmaterialets oerhörda omfattning kunde undersökningens
resultat först publiceras om några år. Vidare hade Forssberg i
studiesyfte besökt Pompeji och Herculanum. Resultatet komme att
framläggas i en uppsats »Ett arkeologiskt 200-årsminne 1j10 1738—1j10
1938», vilken uppsats snarast möjligt skulle publiceras. I Rom och
Florens hade Forssberg bedrivit studier i renässansens
kulturhistoria och i sistnämnda stad dessutom i Archivo di Stato gjort
arkivforskningar, ehuru med negativt resultat. De studier,
Forssberg bedrivit, syntes vara just sådana, som avsåges i ovannämnda
författningsrum. De anknöte direkt till Forssbergs
yrkesutbildning. Vetenskapligt arbete, i synnerhet om dess resultat
publicerades, måste väl om något anses bidraga till vinnande av
lärdomsmeriter i visst ämne. Läroverksstadgan nämnde såsom
befordringsgrund »genom utgivna skrifter ådagalagda lärdomsförtjänster».
För lektorat likställdes dessa med undervisningsskicklighet.
Renässansstudierna i Rom och Florens måste betraktas såsom med
undervisningsväsendets utveckling förbunden yrkesutbildning.
Universitetsutbildningen av lärare i historia toge så gott som
uteslutande sikte på den politiska historien. Men numera lades allt
större vikt vid det kulturhistoriska lärostoffet i skolundervisningen. I
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
