Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
C 240: I
på «allt, för att gemensamt arbeta derpå, bort-
skrämda likväl till en stor del af parlamen-
tets och presternas fördömelser. — Och kun
de det nånsin falla en grundligt lärd in,
att utvidga vetenskaper genom en ”encyclopedie;
en’ ordbok? Men man’ var redan förlorad; man
visste, såsom alltid vid yetenskapernas förkla in=
genting bättre, än att popularisera dem, som åt-
minstone är något annat, än gilva dem fasta
principer och sammanhang, eller göra verkliga
upptäckter. Den lärda uppfostrans totala förfall
genom" Jesuiternas utdrifvande var en fatal epok.
Den andra var den tournure revolutionen tog
derigenom, att utländska makter började blanda
sig deri; men fallet var, då man ser noga efter,
ganska obetydligt och nästan omärkligt. Nu är
det onda till det aldrahögsta, och måste förvär-
ras genom den tilltagande nationalismen och för-
aktet för utländningar, och i synnerhet genom
den högst orimliga inrättningen af undervisnings-
anstalterna, der man lär saker, som jag aldrig i
min lifstid kan göra mig begrepp om, och som
professorerna förmodligen äfvenså litet begripa.
Hvad som gör det onda obotligt är det, att
man i vetenskaperna och endast i dem och vit-
terheten åter upptagit de förderlliga skråprinci-
perna. — Lägg nu till allt detta den franska
impertinencen! Hvad tyckes derom t. ex., att
mön väl för skams skull berömmer Anacharsis,
men finner likväl hos hans författare en oformlig
gout germanique, citationer och en echaffäudage
af lärdom, då man likväl bör skona läsaren der-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
