Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - III. Runeberg och Borgå gymnasium
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Tredje kapitlet
RUNEBERG OCH BORGÅ GYMNASIUM
Det är för Runebergskulten betecknande att det mest
entusiastiska, det vackraste och måhända även det mest
träffande, som skrivits om tjuskraften i skaldens väsen, har
författats av Robert Tengström, d. v. s. av en ung man, som
under sina gossår sett skalden röra sig i sin närmaste omgiv-
ning, som under sin skoltid haft honom som lärare i Helsing-
fors lyceum, och som seglat med honom på Kroksnäs fjärdar
under några glada studentsomrar. Det förtjänar även påpekas
att man bland alla de uttryck för dyrkan — beteckningen är
icke alltför stark — som anträffas i litteraturen om Runeberg,
icke finner någonting som kunde jämföras med ordalagen i
Emil von Qvantens berättelse om huru han som en sexton-
årig gosse trädde i beröring med Runeberg. Vad dessa två
ynglingar, Tengström och Qvanten, från skaldens sida fingo
mottaga av »högsint faderlighet och intagande kamratlighet»
gjorde dem till tacksamma anhängare för livet. Och vad de
förtälja om Runebergs sätt att umgås med dem och deras
jämnåriga låter oss förstå att han besatt den sinnesart och det
handalag som göra en man till ungdomsledare. Men det är
icke nog härmed. Man tycker sig även ur deras berättelser
kunna sluta sig till att Runeberg hörde till det slags människor,
som för sin hälsa och trevnad ha behov av en nära beröring
med ungdomen. För en sådan uppfattning finner man även
stöd i några av skaldens egna yttranden. Det verkar ju rent
av som en påminnelse om hans gamle skolrektor i Vasa, den
sjuttioårige Jakob Bange, vilken »levde så länge därför att
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
