Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Barn och ungdom — växandets vedermödor - Medan barnen växer
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
MEDAN BARNEN VÄXER
FÖRE i ÅR
FÖRE 2 ÅR
Sitter upprätt utan stöd, reser sig
i stående ställning, håller i
föremålen för att få stöd. — balansen
är en smula ostadig — kan stå
för sig själv på fast underlag.
Rör sig genom att kravla och
krypa, leker korta stunder med
enkla saker, behöver inte ständig
övervakning, men tycker om att
bli uppmärksammad och vill bli
upplyft.
Äter med sked från fat eller kop p
utan hjälp och utan att spilla för
mycket, väljer mellan god och
illasmakande mat, kan ta av
papperet från en karamell.
Kan uträtta ärenden som t. ex.
att hämta kända föremål,
öppnar stängda dörrar, klättrar upp
på en stol för att nå en sak,
använder korg för att bära något,
flyttar på smärre saker som står
i vägen.
FÖRE 4 ÅR
FÖRE 3 ÅR
Använder gaffel utan att spilla
särskilt mycket, kan på egen
hand äta sådant som inte
behöver skäras, kan själv vrida på och
stänga av vattenkranen och ta
sig vatten, kan torka händerna
efter tvättningen.
Kan ge enkla redogörelser för
egna erfarenheter och berättar
historier som man kan förstå,
kan genom ord och gester tala
om att det är tid att gå på
toaletten, varför det sällan sker
»olyckshändelser» under dagarna.
Går nedför trappor utan hjälp
men steg för steg, springer,
hoppar och marscherar samt visar
viss känsla för enkla rytmer.
Deltar i en del enkla barnlekar,
tycker om att leka »kalas» och
trivs med lekar som inte kräver
utpräglad skicklighet, kan visa
hjälpsamhet utan att man direkt
ber om det.
FÖRE 6 ÅR
FÖRE 5 ÅR
Tvättar sig ganska noggrant i
ansiktet — men inte öronen! —
och torkar ansiktet utan hjälp.
Går ensam på toaletten och
klarar sig där utan hjälp, kan knäppa
upp sina kläder, det sker inga
olyckshändelser om dagarna.
Leker med enkla sällskapsspel
tillsammans med andra och kan
då följa regler, vänta på sin tur
och ha klart för sig vilket mål
som uppställs, är med om leken
utan alltför mycket käbbel.
Klär på sig själv med undantag
för att knyta band, knäpper själv
alla knappar men behöver hjälp
med vantar, stövlar eller
pampuscher och med särskilt
besvärliga och motsträviga klädesplagg
Så tar förskolåldern slut och man
börjar de första vandringarna till
skolan, ofta tillsammans med
någon kamrat, bokstäverna börjar
avslöja sina hemligheter och
tiden för lekarna begränsas.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
