Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
v
( 526 )
rens bok låg väl öppen för deras ögon, men
man läfle den icke, man kommenterade den:
åtminflone före Ariftotelis tid, ville man, om
de fkapade tingen, veta hällre, huru de
blifvit gjorda, än hurudana de äro. Ännu knap»
paft en Vetenlkap, kunde Naturalhiftorien
få-ledes icke heller för Undervisningen vara ett
ämne; men förettällom den händelfe, att, efter
Ælianus och Theophraftus, någon bild af en
bio: iiiiia, en fnäcka, ett djur, och lät vara, en
ften, fom tillförne ett Barn icke fett, befann
fig ibland defs lekfaker, gång efter annan,
inan vet icke hvadan; huru kom det icke,
menar man, fpringande med den frågan, hvad
är det, huru heter det? och denna fråga, en
gång befvarad, glömde det aldrig: famma barn,
fom fkulle utan all tvifvel aldrig vilja veta,
hvad bokftafven b heter, och tio gånger
omlagd, ändå kanhända, kalla den c. Ilade man
utomdefs nu den godheten att berätta något om
deffa djur, deras egenikaper och hushållning,
ville man likafå, om hvart och ett annat Na-
å - • * 1
turens alfter vifa någon ting anmärkningsvärdt,
defs fkadlighet eller nytta: Naturalhiftorien,
det är fant, i hela fin vidd, eller fåfom blott
Nomenklatur, vore med detta väl icke lärd;
men fådan kanhända, fom hon nyttigaft läres,
kunde hon redan för denna ålder vara en
Vetenlkap. Dock vid denna Undervisning, fom
vid hvar och en annan, blef det alltid en
hufvud-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
