Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Undersökningar - Edv. Leufvén, Katekesen av år 1810 - 2. Det kateketiska läget vid sekelskiftet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
5 2
EDV. LEUFVÉN
sedighet, som finnes hos war Allmänhet, kan wäl icke
egenteligen sägas grunda sig på en tilräcklig Christendomskunskap;
så wida ju erfarenheten nogsamt intygar, at denna kunskap
merendels är ganska svag och felaktig. — Dels wåra
ofullständiga och mindre tjenliga läroböcker, dels föräldrarnes bristfälliga
kunskap, och dels andre wederbörandes uragtlåtenhet eller mindre
nitiska bemödande bör det tilskrifvas, at Allmogens barn i
allmänhet få en så klen och ofullständig undervisning, at de til
större delen med skäl kunna sägas upväxa i mycken
okunnighet, så at de icke ens weta hvad Christendom är och hvad
dertil fordras. I sådan okunnighet och råhet är det merendels,
som de vid 15 års ålder komma och anmäla sig til
Nattvardsgång. Deras undervisning ankommer då på Lärares skicklighet,
flit och redliga bemödande; men då rätta tiden blifvit
försummad, och lasten ofta nu redan slagit djupa rötter, händer ofta,
at den bästa åtgärd här föga uträttar. Denna undervisning,
så wida den til stor del måste gå utom den wanliga Läroboken,
blifver ock altid olika; och kan dessutom svårligen bibehållas,
och göra behörig nytta, då tilfälle icke gifves, at i en bok se
och påminna sig, hvad man lärt. Häraf kommer den beklagliga
erfarenheten, at månge, om icke de fleste, både gamle och
unge, befinnas utan den kunskap, som til en sann Christendom
är nödig och hos rätta Christne finnas bör.»
Övriga vittnesbörd från denna tid bestyrka, att denna
framställning nog i många avseenden var typisk för tillståndet, och
detta är rätt naturligt på grund av den svaga eller rent av
bristande skolorganisationen. Ungdomens undervisning i
kristendom var till en början överlåten åt hemmen, där givetvis
kvalifikationerna härför voro mycket små. Den skolundervisning,
som enligt kyrkolagens rätt obestämda föreskrifter borde
fortsättas av klockaren, måste av lätt insedda skäl ävenledes bliva
bristfällig, där den icke rent av saknades, så som nog ofta blev
fallet. Egentliga skolor funnos endast i ett fåtal församlingar,
i regel bekostade av enskilda personer. (Exempelvis fanns vid
1800 talets början i Uppsala stift ej mer än 68 skolor, detta
enligt domkapitlets berättelse till Kanslersgillet.1) Då kom nog
huvudvikten att ligga på prästernas handhavande av den
kate-ketiska undervisningen, dels genom katekesförhör och katekes-
’ Dock må anmärkas, att denna siffra torde vara något för låg.
Domkapitlets berättelse förbigår några skolor, som faktiskt funnos vid denna tid.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
