- Project Runeberg -  Lankasterskolor : interiörer från Dalarne, Gästrikland, Uppland, Småland, Västergötland, Halland och Skåne /
99

(1922) [MARC]
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - J. P. Malmberg, Om undervisningsväsendet i Åsheda

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

stundom utan att märka det upprepande det olycksdigra felet. Det
hände att barn fingo på detta sättet stå på gången hela dagen.
Den åter som kunde sin läxa, fick en ny sådan, som utmärktes
därigenom att läraren utsatte datum vid läxans slut. Härigenom
kunde ingen oanmärkt lura sig ifrån att läsa upp på behörig
tid. Biblisk historia lästes företrädesvis af de äldre barnen, i
hvarje fall dock endast af dem, som genomgått hela katekesen,
och behandlades ungefär på samma sätt som den sistnämnda.

Så småningom började dock nya idéer att tillämpas.
Bibliska historien, som vanligen ej lästes i hemmen, inträdde
tidigare och slutligen blef den jämbördig med katekesen; läxlag
bildades, till att börja med dock blott af två eller tre barn. I
katekesläsningen gick det icke så lätt att få något slags ordning,
ty denna läsning bedrefs vanligen energiskt i hemmen under de
länga mellanterminerna, och det var ej sällsynt att barn vid sju
och åtta års ålder kunde hela katekesen utantill. Genom detta
hemarbete kommo emellertid snart sagdt alla barnen på olika
»ståndpunkt», och då utanläsning var enda målet syntes det
olämpligt att bilda några läslag i detta ämne. Endast med dem,
som läst hela katekesen, bildades repetitionsklasser, men icke
ens nu försöktes nägon utredning af innehållet. Först längre
fram, sedan folkskoleinspektionen tillkommit, förekommo emellanåt
s. k. grundfrågor.

Förhörandet af katekes- och bibl. historieläxorna tog
vanligen en tid af bortåt två timmar. Men härmed var
katekesläsningen för dagen icke slut. Ytterligare två timmar (timmen
närmast före middagen och sista timmen på e. m.) voro anslagna
åt denna läsning. Emellertid då den dagliga lästiden framdeles
minskades, var det just katekesen som fick maka åt sig och
nöja sig med dagens två första timmar.

Innanläsning.



Såvidt jag nu kan erinra mig, skulle barnet känna
bokstäfverna innan det intogs i skolan. Läsningen fortsattes nu i
abc-böcker och på väggtabeller. Dessa senare voro vanligen
upphängda på väggen närmast dörren, emedan där var den enda
tillgängliga platsen. Här stodo småttingarne under uppsikt af

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 14:47:17 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/lankaster/0105.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free