Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Joh. Schultz, Föredrag 1892. Tillägg av P. Johansson
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
kvinnorna. Undervisningsbestyret öfvades af dem jemsides med
skötseln af spinnrocken, stickstrumpan eller något annat
kvinnligt handarbete. Ett par spinnrockar woro för det mesta
dagligen i gång. Dessas skötare hade wid sin sida någon lärjunge,
som med pekpinnen i ena och abczättan i andra handen, sökte,
oftast med mulen uppsyn och tårade ögon, med släpande och
gnällande röst, lära känna och uttala de för honom så konstiga
bokstäfverna, eller en annan något längre kommen att stafva
och lägga samman. De första innanläsningsöfningarne woro
ock förlagda till kvinnoafdelningen. Någon af kvinnorna, hvars
görande för wetandets åstadkommande hos den lille adepten
ansågs vara något mera maktpåliggande, hade icke den
surrande rocken framför sig, utan sysselsatte sig med
strumpstickning eller sömnad. I tur och ordning fick den ene lille pysen
efter den andre träda fram och mottaga undervisning samt
därefter återgå till sin plats på någon stol eller bänk samt där,
öfverlemnad åt sig själf, söka genomgå den föresatta uppgiften så
ofta att han, då han nästa gång framkallades, kunde göra reda
för densamma. Undervisningen skedde enbart genom
föresägning. Tidt och ofta upprepades ett och samma samt eftersades
af lärjungen, tills det wille gå.
Denna byskola, om än primitiv, gjorde dock för sin tid
ej så litet i upplysningens tjänst, bevisligt bäst däraf att de
flesta äldre kunde wid tiden för folkskolans uppkomst läsa och
märkvärdigt nog, mången läsa mycket wäl, med känsla och
betoning. Byskolan utgjorde ock ett godt öfvergångsskede till
folkskolan. En stor del af den första uppsättningen skollärare
utgjordes ock af de gamle byskollärarne, hvilka, genom att
någon termin bevista undervisningen vid Seminariet, gjorde sig
kompetenta till erhållande af folkskola; fordringarne för
kompetens woro wid denna tid ej så stora. Mest gällde det att
winna insikt uti den nu från utlandet här införda s. k.
wexelundervisnings- eller lankastermetoden, hvilken så behärskade
ledningen af det hela, att skolorna ju fingo namnet lankasterskolor.
Någonting stort och högtidligt war det för wisso, då man
utbytte den trånga och kvafva bondstugan mot ett, enligt den
tidens förhållanden, nytt och prydligt skolhus. Hvad
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
