Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Andra häftet - Fosterlandets krav på de unga. Av Sanfrid Welin
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
FOSTERLANDETS KRAV PÅ DE UNGA 43
reungdom", säger förf. Cecilia Milow: "Nationer
födas i barnkammaren. De, som andligt och moraliskt
leda barnen, äga och utöva en större makt än de,
som sitta med regeringstömmarna i sina händer."
Och när man en gång frågade Napoleon den store,
huru Frankrike skulle bli starkt, sade han: "Genom
goda mödrar."
När de äldre beskärma sig över ungdomen, så blir
det i viss mån en anklagelse mot dem själva, ty felet
är ofta deras eget eller i alla händelser andra
föräldrars fel.
Men samhället självt måste känna sitt ansvar mot
de unga. Det gör ju också ofantligt mycket för dem,
framför allt genom skolor och den
religionsundervisning, som lämnas i dessa och under det kyrkliga
arbetet.
De skolor, som samhället upprätthåller eller
understödjer med anslag, äro av mångfaldiga slag, och
undervisningen i dessa torde väl i regel vara god i
både teoretiska och praktiska ämnen. Men det måste
väl i alla fall brista åtskilligt i denna uppfostran, ty
samtidigt som man kostar på skolorna och därmed
också ungdomen, många tiotals miljoner årligen, växa
brottsligheten, osedligheten, njutningslystnaden och
slöseriet.
Vad är felet? Det är uppenbart av vad jag redan
förut sagt i ämnet i annat sammanhang. Man
överskattar kunskaper och rent boklig bildning. Sådan
den allmänna fostran nu är, inriktas den alltför
ensidigt på förståndsodling och intellektuell utbildning.
Men det finns något, som går vida utöver kunskaper
och praktiska färdigheter, nämligen stål i viljan och
renhet i känslan. En verkligt samhällsgagnande skola
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
