Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
279
skall kunna med framgång utöva yrket. Jag vill här endast
peka på lärlingsfrågan och nämna att i Hantverksföreningens
lärlingsnämnd tidigare bestämt och enhälligt uttalades den
förhoppningen, att fortsättningsskolor av den typ, som nu äro
förverkligade i Göteborg, skulle snarast möjligt komma till
stånd.
De nya fortsättningsskolorna skilja sig icke blott genom
sin obligatoriska karaktär från de gamla. De bli icke längre
rent teoretiska repetitionsskol or. De ha till uppgift att såsom
praktiska ungdomsskolor grundlägga och förbereda de ungas
utbildning för deras levnadsyrke och befordra deras
medborgerliga duglighet, allt under det att de syfta till att vidga deras
allmänna bildning och främja deras sedliga utveckling. För
att fylla dessa uppgifter måste fortsättningsskolorna helst
samla sin undervisning omkring något yrke eller grupp av
yrken. Denna koncentrering är nödvändig för att
fortsätt-ningsskolan skall kunna nå sitt mål med den begränsade tid,
som står den till förfogande, här i Göteborg en arbetsdag
med 8 lektioner i veckan under 88 veckor och under 2 år,
sammanlagt 528 lektioner. Resultaten av undervisningen och
uppfostran bli givetvis beroende på huruvida och i vilken
grad arbetet i skolan kan väcka och vidmakthålla lärjungarnas
intresse och vilja till förkovran. Utsikterna därtill torde finnas
i skolor med ett icke ringa inslag av praktiskt arbete, så
mycket mer som detta arbete kan få en viss yrkesmässig
natur. Hos flertalet unga är håg och fallenhet avgjort mer
åt det praktiska hållet än åt det enbart teoretiska. Dessutom
vädjar ju undervisningen här till ungdomens berättigade
strävan att komma fram i världen. Det gäller sedan att till dessa
praktiska och egoistiska intressen kunna anknyta även ideella
och sociala, vilket i alla händelser bör kunna lättare ske än
försöket att utan sådan anknytning vilja blott genom lärdomar
väcka känslan för kulturlivets högre värden och viljan att
ställa sig i deras tjänst.
Här finnas från innevarande hösttermins början
yrkes-betonade fortsättningsskolor för mekaniskt arbete och för
handel — det är gosskolorna — och med husligt arbete för
flickor. Under de följande åren komma i den mån de olika
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
