Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 68. Kinas uppvaknande. För Läseboken av Gertrud Aulén
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
68. Kinas uppvaknande.
För omkring 120 år sedan yttrade kejsar Napoleon: »Det
sover en jätte där borta i fjärran östern — låt honom sova!»
Kina liknar verkligen en jätte, som varit försänkt i
månghundraårig sömn. Och liksom sagans sovande prinsessa
Törnrosa var omgiven av en hög häck, så att ingen kunde
slippa in, så omgav sig också Kina med en väldig mur och
sökte på alla sätt avstänga sig från den yttre världen.
Ingenting fick förändras. Allt skulle vara som på
förfädernas tid. Endast det, som var riktigt gammalt, hade värde.
Därför kom livet att stå stilla i Kina.
En gång hade kineserna stått .före alla andra folk i
utveckling. De kände till skrivkonsten flera tusen år före
oss, och boktryckarkonsten hade de uppfunnit 850 år innan
Gutenberg gjorde sin uppfinning. Men så kom en tid, då
utvecklingen avstannade. Kineserna började tycka, att de
inte behövde inhämta några fler kunskaper, och ville
ej veta av något nytt. Ungdomen fick lära sig utantill
samma digra böcker som deras fäder och förfäder i många
hundra år pluggat in. Det var den vördade Kong-fu-tses
levnads- och sederegler. Hundratals sidor, fyllda med svåra
kinesiska skrivtecken, måste varje gosse, som ville komma
fram i världen, lära sig utantill. Det tog många år, och
slutligen kom examen, då han stängdes in i en ensam cell
och där fick göra sina svåra provskrivningar. Gick han
väl igenom examen, så kunde han bli mandarin, stiga till
allt högre äreplatser och få bära knappar av allt finare
grader.1 Men hur lärd han än var, visste han dock
ingenting alls av vad ett svenskt barn får lära sig om vår jord
och dess utveckling, om världsalltet och planeternas gång,
om andra folk och deras historia m. m.
Och flickorna — ja, de fingo lära ännu mindre. De behövde
ej alls inhämta något ur böckerna. En flicka skulle lära sig
att vara underdånig sina föräldrar, den make, som dessa
1 Ämbetsmännen i Kina äro delade i flera klasser, vilka utmärkas genom
olika knappar på hattarna.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
