Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - 10. Uppfostran
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
128 đ
du upplyfter icke husens tak, utan
medborgarenas själar; ty det är bättre, att stora själar bo
i små hus, än att lumpna slafvar gä omkring i
stora hus.».
Det är derför af stor vigt att taga i
betraktande, om vårt nuvarande uppfostringssystem är
ett af de bäst beräknade för att uppfylla dessa
stora ändamål. Ingifver det verkligen denna
kärlek till lärdom, som är bättre än lärdomen sjelf?
Gifver allt detta studium af de gamles arbeten,
åt hvilket våra söner egna så mäånga år, dem
en verklig och rigtig insigt i dessa, eller tycka de
icke allt för ofta, då de lemna skolan, såsom
BYRON:
?Nu farväl med Horas, som jag hatat så djupt!”
Det är ett stort misstag att allt för mycket
koncentrera sig på ett ämne, i synnerhet under
lifvets tidigare år. Sjelfva naturen angifver det
sanna systemet, om vi blott lyssna till henne.
Våra instinkter äro goda vägvisare, ehuru de icke
äro ofelbara, och barnen skola draga föga nytta
af en undervisning, som icke intresserar dem. I
glädjen, säger PLINIUS, ligger framgången af våra
studier — sfudia hilaritate proveniunt — och vi kunna
med fördel hemta lärdom af THEOGNIS, som låter
sånggudinnorna säga, att vi endast böra bekymra
oss om det som är godt och bra, men att vi
aldrig skola göra oss något besvär för hvad som
icke är godt och bra.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
