- Project Runeberg -  Samlade arbeten / Tredje bandet /
589

(1866) [MARC] Author: Pehr Henrik Ling With: Bernhard von Beskow
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Gymnastikens allmänna grunder - Anmärkningar till Gymnastikens allmänna grunder

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

$89

34. Hvar och en som vill följa naturen, går säkert;
men just derföre måste han aldrig tro sig säker.

Då i skapelsen hvarje personlighet skiljer sig bestämdt
från den andra, men alla likväl stå under samma lagar; så
måste en uppfostrare, d. ä. en utvecklare af de personliga
anlagen, å ena sidan följa den allmänna norm, som naturen
förelagt, å den andra sidan ständigt afändra densamma efter
det individuellas fordringar. Lärarens egen individualitet bör
derför äfvenledes underordnas naturens stora allmänlighet.

Läraren bör sjelf veta bestämdt, hvad han vill meddela
andra; om än han icke i sin ålders dagar kan fysiskt ulföra
allt detsamma, måste han likväl psykist göra den inom sig i
en ren åskådning, det är: han bör veta .sjelf, hvad han vill
framverka i den andras natur. Om gymnasten sjelf vet hvilken
rörelse han vill hafva gjord af en annans kropp, då måste
den (rörelsen) ju först som urbild redigt uppfattas i hans tanke;
och denna rörelse verkstäld, blir då för honom blott en tanke
mekaniskt uttalad.

35. Vi hafva i andra afdelningen, tredje stycket yttrat
korteligen oro de stöd, som i allmänhet begagnas vid en
gymnastiklektion, och sagt, att de bestå dels af läraren ensam,
dels af handräckning jemte lärare eller machineri. Hvad
angår den förra, hafva vi sökt att bestämma dess åligganden.
Man kunde nu vänta att närmare utveckla begreppet om ett
behöfligt gymnastiskt machineri. Hvarje yrke har sina
redskaper, så äfven gymnastiken. Dessa böra icke vara
pragt-fulla. Hvarje bondby bör kunna bekosta dem. Ju enklare
medlena äro, desto lättare leda de till deras syfte; och liksom
i hvarje vetenskap och konst den mekaniska vehikeln ensam
är utan allt värde i sig sjelf, och blott genom sitt användande
får en mening, så äfven det gymnastiska machineriet Linialen,
cirkeln, vinkelhaken, penseln betyda ju intet i sig sjelfva?
Gymnaster pläga uttänka många konstiga inrättningar, ofta utan
medvetet ändamål. Gymnastiska rörelsers utförande medelst
sammansatt machinkraft måste grunda sig på den organiska
rörelseformen, som man vill härma eller motstå med machinen; d.
v. s. att machinen är det secündära; ty gymnastikens orga-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 16:03:32 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/lphsamlarb/3/0595.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free