174 (Middlemarch : Studier af det engelske Provindsliv / Anden Deel)

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Fjerde Bog. Tre Kjærligheds Problemer - XXXVIII - XXXIX

scanned image

<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>

Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

iveien. Jeg bryder mig ikke en Smule om,
hvorledes det gaaer med „Pioneren“ eller
Ladislaw; men jeg finder, det er af Vigtighed,
at mine Sognebørn paa Tipton faae deres
Stilling forbedret.“

„Undskyld mig,“ sagde Mrs. Cadwallader;
„men jeg synes, at Begge gribe Sagen galt
an. De skulde have beviist ham, at han sætter
Penge til ved en slet Bestyrelse, saa vilde
han snarere være gaaet ind paa Deres
Ideer.“

Niogtredivte Kapitel.

Sir James Chettam gav sig sjeldent af med
at lægge Planer, men hans voxende Iver for
at faae Mr. Brooke bragt paa bedre Tanker,
hvilket han meente, Ingen bedre end Dorothea
vilde være istand til at gjøre, havde tilfølge,
at han en Dag fandt paa selv at hente
Dorothea til Freshitt Hall, under Paaskud af, at
Celia var upasselia, og da han paa Veien
havde Underrettet hende om Sagernes Stilling,
forlod han hende og lod hende kjøre ene til
Grange.

Saaledes gik det til, at en Dag omtrent
Klokken fire, da Mr. Brooke og Ladislaw sad
i Bibliotheket, blev Døren aabnet og Mrs.
Casaubon meldt.

<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>

Project Runeberg, Fri Apr 18 17:36:20 2025 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >> https://runeberg.org/midmarch/2/0174.html

		Middlemarch : Studier af det engelske Provindsliv / Anden Deel / 174 (1873) Author: George Eliot Table of Contents / Innehåll \| << Previous \| Next >>
	Project Runeberg \| Catalog \| Recent Changes \| Donate \| Comments? \|