Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - IV
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
mot samma mål.» Och på ett annat ställe säger han:
»Den pedagogiska slöjden har andra och vida högre
syften än blott att giva barnet färdighet uti verktygens
användande eller uti tillverkandet av åtskilliga mer eller
mindre brukbara föremål. Dess ändamål är att vara
ett uppfostringsmedel i sann mening, det vill säga att i
första hand verka utvecklande på vissa själens och
kroppens krafter, viktiga för åstadkommandet av en i
möjligaste mån allsidig mänsklig bildning. Detta är
något, som icke för ofta och icke heller för starkt kan
betonas.»
Tillämpad i överensstämmelse med denna
grundsats torde slöjdundervisningen hava en betydelsefull
uppgift inom skolvärlden. »Handen har sin
hedersplats vid sidan av språket i förmågan att höja
människan över djuren,» säger Herbart, och för visso är
handlagets utveckling en viktig faktor i en människas
uppfostran, såsom’ för övrigt redan Comenius och
Francke klart insågo och även sökte realisera i
pedagogisk praxis. I detta sammanhang må vi ock
ihågkomma de moderna strävandena att bereda
teckningsundervisningen och speciellt frihandsteckningen ett ökat
utrymme på skolans schema. Särskild uppmärksamhet
förtjänar härvid den amerikanske pedagogen J. Liberty
Tadds verksamhet, av vilken man får en synnerligen
intressant bild genom hans i svensk översättning
tillgängliga arbete »Nya uppfostringsmetoder». Som mål
för sitt reformarbete sätter Tadd en sådan uppövning
av handlaget, att människorna, som han säger, skola
lära sig att tala med fingerspetsarna. »Det gäller att
så befästa vissa bestämda intryck, att de genom handens
och fingrarnas noggranna rörelser kunna reproduceras
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
