Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - IV
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
En liknande överskattning av det kinästetiska
elementets betydelse för vårt själsliv som totalitet möter
oss i form av ett fullständigt pedagogiskt system hos
W. A. Lay, en forskare, vilken visserligen genom sina
flitiga experimentalstudier givit många väckande
uppslag och på vissa områden samlat ett värdefullt
erfarenhetsmaterial, men tyvärr icke visat sig besitta den
kritiskt psykologiska skolning, som erfordras för en sant
vetenskaplig bearbetning därav. Redan titeln på hans
största verk: »Experimentelle Didaktik, ihre Grundlegung
mit besonderer Riicksicht auf Muskelsinn, Wille und
Tat,» förråder den ensidighet i hans hela
grundåskådning, som vi nyss angåvo — en överskattning av den
kinästetiska elementets pedagogiska betydelse, vilken
har sin grund i bristande skärpa i den psykologiska
analysen och i en missuppfattning av vissa elementära
sakförhållanden inom psykologien, som åsamkat honom
en skarp kritik särskilt av O. Messmer och
Meumann. De påpeka sålunda som en stor oegentlighet
redan det sätt, varpå han fastslår ett motsatsförhållande
mellan rörelseförnimmelserna och övriga förnimmelser,
nämligen så, att rörelseförnimmelserna räknas till den
motoriska samt övriga förnimmelser till den sensoriska
sidan av själslivet. Tydligen äro dock även
rörelseförnimmelserna som sådana sensoriska
medvetenhetselement, även om de omedelbart hänföra sig till den
motoriska sfären. Denna oegentlighet är visserligen
närmast blott av terminologisk art, men har dock en
viss betydelse som symtom av den allmänna
ensidigheten i Lays tendenser. Värre är det med ett
påstående, som i själva verket utgör grundvalen för hela
Lays didaktik och av honom formuleras sålunda: »Det
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
