- Project Runeberg -  Minnet och dess pedagogiska problem /
233

(1932) [MARC] Author: Axel Herrlin
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - VI

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

placering av det verkliga intrycket genom en helt olika
minnesbild kan inträda. Ett vardagligt exempel härpå
utgör förbiseendet av ett korrekturfel. Vi utbyta här
en bokstav i vår fantasi mot en som verkligen är tryckt,
så att vi faktiskt i assimilationsprocessen se den bokstav,
som borde finnas, i stället för den, som finnes. Så
länge ännu vissa drag av likhet finnas mellan det reala
intrycket och dess assimilativa substitut, betecknar man
i allmänhet sinnesvillan som en illusion. Har
assimilationsprocessen däremot uteslutande skett i
beröringsassociationens tecken, bör väl resultatet hellre kallas en
hallucination. Ett vackert gränsfall av hithörande art har
antecknats av Binet och sedan ofta citerats i
litteraturen. En av hans vänner herr A. gick på gatan i
Paris, försjunken i tankar på botanik, i vilket han
just skulle undergå examen. Plötsligt får han på en
restaurangdörr läsa växtnamnet: Verbascum thapsus.
Förvånad över en sådan inskrift på en restaurangdörr,
ser han närmare efter och finner nu, att inskriptionen
i verkligheten lyder: »Bouillon » Nu heter Verbascum
thapsus på franska Bouillon blanc. Inskriptionen Bouillon
har alltså först reproducerat ordet blanc, och denna
komplex har därpå utlöst det latinska växtnamnet,
vilket sedan helt tryckt sin prägel på
assimilationsprodukten.

Bland de psykologiska problem, som
sammanhänga med assimilationsfenomenet, är det isynnerhet
läsningsprocessen, som påkallar pedagogens intresse.
Redan H. Aubert yttrar i sitt 1865 publicerade arbete:
»Physiologie der Netzhaut»: »Det ar ganska svårt att bli
på det klara med vad man vid varseblivningen av
en bokstav verkligen ser och vad man ur föreställ-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Nov 26 16:54:05 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/minnped/0239.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free