Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
efter 60 minuter och ännu mer efter 480 minuters paus
betydligt större repetitionsbesparing än de vuxna, och detta
förhållande kunde fortfarande bemärkas vid jämförande
undersökningar ännu efter 60 dagars paus. »Häri
möter oss,» anmärker Radossawljewitsch, »en mycket
märkvärdig egendomlighet hos barnets minne. Det
har svårare att tillägna sig, glömmer därpå hastigare
ett visst kvantum av det inpräglade materialet, men
behåller sedan allt det, som lyckats hålla sig kvar över
den första perioden av glömmande, med mycket större
seghet än den vuxnes minne.’» Och ju yngre barnet är,
åtminstone under åldersperioden 7—14 år, desto svårare
har barnet att inlära nya uppgifter, men desto mindre
glömmer det och av vad som överlever den första
stora minnesreduktionen närmast efter inlärningen.
Detta skulle alltså vara den verkliga innebörden i den
gamla hävdvunna uppfattningen, att barnets minne
är bättre än den vuxnes, åtminstone för så vitt det
gäller att varaktigt behålla ett mera mekaniskt inlärt
material. Och skulle detta än ytterligare genom
experimentella rön bekräfta sig, så har man så mycket större
anledning att hålla fast vid vissa pedagogiska metoder,
som emellanåt varit på väg att komma ur bruk. Jag
tänker härvid särskilt på inpluggningen av glosor vid
studiet av utländska språk. Det kan nu en gång icke
hjälpas, att man för att med säkerhet röra sig med ett
främmande språk behöver ett ganska ansenligt
ordförråd. Det är gott och väl, att man grundligt känner
till formlära och syntax, det är gott och väl, att man
genom skriv- och talövningar lär sig tillämpa denna
kunskap och blir förtrogen med vändningar och
talesätt, men det ar inte nog. Jag misstänker, att de flesta
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
