- Project Runeberg -  Minnet och dess pedagogiska problem. /
316

(1932) [MARC] Author: Axel Herrlin
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

I. Med hänsyn till det omedelbara behållandet,
prövat efter nollfelgränsen (jfr s. 157)

1) Av siffertal
ett
framsteg
av 59 42 proc

2) » bokstäver
»
»
» 58,24 »

3) » meningslösa stavelser

»
» 42,5 »

4) » tyska ord
» •
»
» 20,46 »

5) » italienska ord
»
»
» 30,00 *

6) » diktstrofer
»
»
» 26,66 »

7) » filosofisk prosa
»
»
» 29,41 »

II. Med hänsyn till det varaktiga behållandet. För
att nyinlära ett visst material visade sig i
repetitionsbesparing

1) För meningslösa stavelser ett framsteg av 77,25 proc.

2) » » optiska tecken » » »76,5 »

3) » glosor (tyska o. italien.)» » » 60,43 »

4) » diktstrofer » » » 37,33 »

5) » filosofisk prosa » » »65,51 »

Man finner av dessa siffror, att »medövningen» icke
sträcker sig i samma grad till alla de speciella
minnesarterna, utan tyckes följa den lagen, att dessa i det
hela utvecklas i den mån, som de med hänsyn till sin
allmänna karaktär, samt till läromedel och lärosätt äro
besläktade med den minnesart, som direkt övats. Så
se vi t. ex., att det omedelbara behållandet genom
direkt övning med meningslösa stavelser blir starkare
för siffror och enskilda bokstäver än för filosofisk prosa
eller poesi. Det är slutligen anmärkningsvärt, att även
en så lång paus som 146 dagar ej medförde någon
övningsförlust.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 17:06:03 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/minnped/0322.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free