- Project Runeberg -  Minnet och dess pedagogiska problem /
315

(1932) [MARC] Author: Axel Herrlin
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - VIII

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

•lösa visuella tecken (streck, hakar och notliknande
tecken), vidare italienska glosor, diktstrofer och
filosofisk prosa. Sedan denna första inventering av de
olika specialminnenas omedelbart givna beskaffenhet
(»status præsens») var verkställd, övergick man till
inlärning av meningslösa stavelseramsor, uppbyggda efter
G. E. Mullers anvisning (jfr ovan s. 159). Varje
försöksperson fick härvid lära sig 32 »normalramsor», vardera
på 12 stavelser. Sedan gjorde man en andra
genomsnittsittventering av de olika specialminnena, enligt
samma synpunkter som vid den första prövningen.
Naturligtvis användes härvid nytt läromaterial, men det
hölls så mycket som möjligt likartat med materialet i
första prövningen. Redan vid denna efter 32
inlärningsseancer företagna prövning visade sig en betydlig övning
inom de olika specialminnena. — Emellertid fortsatte
man omedelbart därpå åter med stavelselärandet, dock
så att blott hälften av försökspersonerna lärde 32
»normalramsor», varemot den andra hälften (på grund
av universitetsterminens avslutning) blott kom att lära
16 dylika ramsor. Strax efter avslutandet av denna
andra övningsserie gjordes en tredje och sista
inventering av de resp. specialminnena, vilken än ytterligare
visade, att genom den blotta övningen med
stavelsememorering alla de olika specialminnena hade förbättrats, att en
»medövning» alltså existerar.

Hålla vi oss nu endast till resultaten av denna
sista inventering i jämförelse med den första prövningen
före övningens begynnelse, så utvisa de vid värdering
efter procenttal för samtliga personer av den
övningsvinst, som i genomsnitt kommit de olika specialminnena
till del:

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Nov 26 16:54:05 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/minnped/0321.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free