Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - VIII
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Ett prov på det sätt, varpå man i dylika
läroböcker åstadkommer minnesorden! Ön Korsikas
ytinnehåll 159 kvadratmil och dåvarande (1848) folkmängd
220,000 invånare vinnes genom att man först reflekterar
på Korsika som Napoleons födelseö, och så bildar satsen
»JOieje ^ebar einen Löwen.»
159 220
(1 Kunzes system hava siffrorna andra bokstavsvärden
än i Aimé Paris’ ovan anförda tabell.)
Redan detta lilla exempel visar emellertid, huru
långsökta de mnemotekniska hjälpmedlen ofta måste
bliva, varför deras praktiska nytta på det hela taget
är tämligen begränsad. Den, som drömmer om att
mera systematiskt kunna utnyttja mnemoteknikens
hemligheter för rent pedagogiska ändamål, torde ganska
hastigt bliva tagen ur sina illusioner, om han börjar
studera den mnemotekniska facklitteraturen med dess
bisarra och godtyckliga konstruktioner, vilka ofta kräva
en oerhörd minnesansträngning. En framstående dansk
mnemotekniker har till och med för mig. uppgivit, att
han efter några år måste lägga sin mnemotekniska
litteratur på hyllan, emedan han tyckte sig märka, att
det slet på minnet. Härmed vilja vi dock icke bestrida
värdet av de mera osökta mnemotekniska grepp, som
den pedagogiska traditionen i en hel mängd enskilda
fall skapat, och som nog skulle kunrfa förökas. Nog
är det en hjälp för skolgossen, då han skall rita Italiens
konturer på svarta tavlan, om han bemärkt dess likhet
med en stövel. Och skall han säga, vilka floder
som rinna upp på Fichtelgebirge, så har han i det
latinska ordet mens (själ) begynnelsebokstäverna till
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
