Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Børnene
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
137
Arbejdsudbyttets Skyld som man i Vestevropa har
villet gøre gældende, men for Barnets. Børnearbejde
i almindelig Forstand er ikke tilladt i Rusland. Sov-
jetruslands Hersker Proletaren skiller sig fra Vest-
evropas Hersker Bourgeois’en ogsaa deri, at han —
saa haardt han er spændt for — er for stolt til at
leve paa Børns og højtfrugtsommelige Kvinders Ar-
bejde. Barnet er i Rusland lovbeskyttet endnu før
det ser Dagens Lys.
Arbejsskolen betyder Undervisningen ført tilbage
til al Erfarings, al Videns store Moderskød — Livet
selv. Den knytter til ved Barnets Legen med Tin-
gene, dets Efterlignen af de Voksnes Gøren og La-
den til den ene Side — og til dets opladte Sind
over for Naturen. Den udnytter den ukuelige Krib-
len i Barnets Fingre efter at faa fat i Tingene og
tumle med dem. Fra hvert Redskab, hvert Stykke
Materiale fører over Barnets Undren levende Traade
ud til Naturen og til Menneskehedens Udviklings-
historie.
Dette er i kort Begreb Tanken i Arbejdsskolen.
Grundtvig, som vel er den mest fremsynte Aand
Danmark har frembragt, saa den og vilde realisere
den indenfor det Bestaaende. Men den lader sig
ikke gennemføre for sig; den er et Led i en ny
Aand — Kommunismens. Gennemført indenfor det
Bestaaende vilde den virke som Sprængstof paa det;
men det kan ikke gennemføre den — ingen kan
løfte sig selv ved Haaret! Skolen i Rusland er et
Udslag af nye opbyggende Kræfter som Skolen i
Vestevropa er et Udslag af Affældighedens Klamren
sig til Tilværelsen; den forudsætter en ny Aand,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
