- Project Runeberg -  Nordisk familjeboks månadskrönika / Första årgången. 1938 /
322

(1938-1939) [MARC]
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 5. Maj 1938 - Omorganisation av de högre flickläroverken, av Fr. Sg

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

FLICKLÄROVERK

visning. År 1861 upprättades Högre
lärarinneseminariet i Stockholm för utbildning av
lärarinnor för hemmen och för de få privata
flickskolor, som funnos vid denna tid, och
1864 öppnades Statens normalskola för
flickor, avsedd att vara övningsskola för
seminariet och såsom sådan mönsterskola för
andra flickskolor. Sedan 1874 ha vidare
anslag av riksdagen lämnats till understöd
åt privata flickskolor, en åtgärd av stor
betydelse för dessa läroanstalter. I samband med
den 1904 beslutade läroverksreformen togs ett
viktigt steg för den högre flickundervisningens
befrämjande, i det att ett antal sexklassiga
statssamskolor då inrättades. Endast några år
senare (1909) fattade riksdagen beslut om
statligt understöd åt skolor, som upprättades av
kommuner och voro avsedda för både gossar
och flickor, de s. k. kommunala mellanskolorna.
Det stora genombrottet i fråga om statens
medverkan vid flickornas undervisning kom
emellertid 1927 genom den då beslutade
omorganisationen av det högre skolväsendet. Då
öppnades det stora flertalet allmänna läroverk, de
högre liksom realskolorna, för kvinnliga
lärjungar, och samtidigt inrättades fyra högre
läroverk för flickor (i Stockholm, Göteborg,
Malmö och Hälsingborg), efter ett par år
följda av ännu ett (i Örebro). Dessa
flickläroverk organiserades alla med fyraårig realskola,
anknuten till folkskolans sjätte klass.
Gymnasiet vid läroverken anordnades något olika, i
det att tre av dem fingo endast treårigt
latingymnasium och treårigt realgymnasium samt
ett (Stockholm) både tre- och fyraårigt
latingymnasium jämte treårigt realgymnasium.
Örebroläroverket fick blott (fyraårigt)
latingymnasium.

Denna organisation av flickläroverken
innebär, att flickorna överallt fått den kortaste och
mest krävande realskoleformen, i vissa fall
även den kortare, mer betungande
latingymna-sietypen, den treåriga, medan de högre goss-

läroverken och samläroverken utom i några få
fall ha dubbel realskola (fem- och fyraårig)
och således lämna möjlighet till val mellan en
längre och en kortare väg samt med blott ett
par undantag fyraårigt eller både fyra- och
treårigt latingymnasium. Över dessa
förhållanden ha klagomål försports särskilt från lärare
och målsmän, och skolöverstyrelsen har för
några år sedan också föreslagit en ändrad
organisation.

För ytterligare utredning av frågan
tillkallade chefen för ecklesiastikdepartementet
sommaren 1937 sakkunniga, som utgjordes av
ledamoten av Andra kammaren redaktör Conrad
Jonsson (ordf.) samt rektorerna J. Lundberg
och Marianne Mörner. Dessa sakkunniga, som
nyligen avlämnat sitt betänkande, ha övervägt
de två nyss antydda frågorna: dels om
anordnandet av femårig realskolelinje vid
flickläroverken eller vid vissa av dem utan samtidig
försämring av möjligheterna för elever, som så
önska, att genomgå fyraårig realskola, dels om
inrättandet i större utsträckning av fyraåriga
gymnasielinjer. De ha fattat sitt uppdrag att
gälla: i fråga om realskolan ej den ena eller
andra skolformens företräden i ena eller andra
avseendet utan en utbyggnad av nuvarande
organisation, och beträffande gymnasiet
likaberättigande för de kvinnliga lärjungarna i
jämförelse med de manliga på resp.
läroverksorter. På grund härav räkna de sakkunniga
med bibehållande av de nu existerande
fyraåriga realskolelinjerna och lägga därtill ett
successivt anordnande av en enkel femårig
linje vid varje läroverk. I fråga om gymnasiet
växlar deras förslag efter de olika läroverken.
För läroverket i Stockholm föreslås —
främst med hänsyn till att detta numera är
provårsläroverk —att realgymnasiet ombildas
till fyraårigt, medan latingymnasiet skulle vara
oförändrat. I Göteborg bör, anse de, ett
fyraårigt latingymnasium vid sidan av det
treåriga inrättas vid flickläroverket, detta i en-

322

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 19:25:00 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/nfm/1938/0346.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free