Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
DE SVENSKA ELEMENTARLÄROVERKENS SENASTE ÖDEN.
AF R. TÖRNEBLADH.
Sveriges höjere skoler, en reiseberetning af ADOLPH STEEN. København, ISBO.
I början af‘ skolåret 1879 —1880 besökte prof. A. Steen några
högre allmänna läroverk i Sverige, nämligen i Stockholm, Upsala, Öre
bro och Lund. De iakttagelser, som han under sin med statsunder
stöd företagna resa hade tillfälle att göra, har han meddelat i ofvan
angifna reseberättelse. Denna innehåller i själfva verket en utförlig
och noggrann redogörelse för anordningen af Sveriges allmänna läro
verk enligt stadgan af den 1 nov. 1878. Den är fördelad i fem delar,
nämligen ordningen, lärarne, målet, undervisningen och ekonomien.
Vid genomläsningen af den innehållsrika skriften finner man öfveralt,
att det är en verkligt sakkunnig författare, med hvilken man får göra
bekantskap. Att för alla de personer i Danmark, som vilja skaffa sig
tillförlitlig kännedom om det svenska högre skolväsendet, prof. Steens
bok måste vara mycket välkommen, är uppenbart. Men äfven för oss
svenskar har den icke obetydligt värde. Det måste nämligen alltid
vara gagneligt att inhämta, huru insigtsfulla främlingar uppfatta vår
skolorganisation, och hvad de i densamma finna värdt att fästa sig vid
i det ena eller andra hänseendet. Och den ifrågavarande skriften är
ingalunda en tom och skematisk framställning af en mängd faktiska
förhållanden, utan den är, såsom redan af de särskilda rubrikerna torde
synas, en med insigt och sakkännedom utarbetad sammanställning af
det vigtigaste i fråga om våra mellanskolor. Reflexioner öfver under
visningens ändamål, liksom öfver de medel, som skola föra därtill, åt
följa redogörelsen för sjelfva fakta. Af särskildt intresse äro naturligt
vis den frejdade vetenskapsmannens och erfarne pedagogens uttalan
den angående rätta sättet att undervisa i matematik. Författarens om-
Nordisk tidskrift. 1880. 44
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
