Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
»Nej, nej,» fortfor ban, »de mena just dcnoa tecliniska skola. Jag kunde nämna
för er namn, som sedermera i hemlighet liafva uppsökt den förut af dem så föraktade
skolan, då de märkte att de med sitt geni blott frambragl idel nonsens.»
»Och kan någon, älven i eslhetiskl hänseende, utan medvetande om hvad som låler
sig göra i musik, frambringa något skönt? Il vårföre ändrar jag ett ställe? Emedan
del icke slår an på mig. Och hvarföre anslår det mig icke? Emedan del bryter mot
någon esthelisk lag, som jag genom studiet uf någon mästare kommit all blifva bekant
med. Känner jag icke denna lag, sä märker jag heller icke något fel, och anser stället
oklanderligt. Nämn mig en enda gedigen, stor mästare, icke blott i musik, utan i
hvarje annan konst, som icke både i techniskt och eslhetiskl hänseende på det mest
grundliga sätt genomgått skolan. Men om vi hos betydande konstnärer upptäcka
någon brist, — och icke så få exempel gifvas härpå, — livad säga vi då? Det felas
honom icchnik, eller det brister honom en fullkomlig säker insigt i konsten, med ett
ord, del felas honom Skola. Aldrig skall det falla någon målare, bildhuggare eller
architekt in, alt anse skolan för ett hiuder, för en hållhake på geniet. Hvarifrån [-härleder-] {+här-
leder+} sig då deLla orimliga tänkesätt hos så många musici?»
Ni får emedlerlid medgifvn, — invände jag, — alt mången konstnär eger skolan
fullkomligt inne, och dock icke kan åstadkomma något betydande konslverk; men alt
återigen måugen konstnär., hvilken del felas skola, framvisar arbeten af betydenhet.
»Nå, ja,» svarade lian, »skolan bildar ingen talang; den som icke har talang, hjcl-
per iion ej; men alt man utan skola kan skapa något förnuftigt, derpå måste ni gifva
mig bevis, jag känner inga. Talangen kan visserligen bana sig väg utan skola; men
alt frambringa ett äkta konslverk låter den väl bli. Det är skada, yttra vi då, alt
denna konstnär studerat så litet, eller alt han eger så föga konstinsigt. Huru mycket
värdefullt skulle icke hans verk kunnat uppvisa, om han hade studei’at mera. Det
är sådane, af brist på tillräcklig underbyggnad icke fullkomnade talanger, som till tröst
för inre förebråelser uppfunnit deuua sats, och andra latmaskar hafva adopterat den.»
(Forts.)
tludcrrättelscr från in- och Utlandet.
Stockholm. Den Concert, Hr E. (TAubert arrangerat å Kongl. Tbeatcrn Palmsöndagen
d. 9 April, gafs för fullt hus och innehöll numror af stort musikaliskt intresse.
Con-certgifvaren uppträdde med en Concert héroiquc af Prurae, utförde obligat-violin-partiet
till Breudlers vackra tenor-aria ur Ryno, samt utmärkte sig tillika med sin talangfulla
elev, Herr Demle, uti en »Fantaisie Concerlante», för tvenne violiner, af Kalliwoda.
Herr d’Aubert visade sig i alla dessa pjeser såsom en konstnär, hvars vnekra
-föredrag, i förening med själfull ton och kraftfull stråke, ännu en följd af år skall göra
houom gerna börd af Stockholms musikaliska publik, hvilken har att tacka honom för
mången sann konsliijulning; Kongl. Hof-Kapellct utförde Leonora-ouverturen (C-dur, N:o 3)
af Beelhoven på ett lyckadt sätt; hvem beklagar likväl icke, vid åhörandet al denna
storartade composition, Yår slrängqvartells fåtaliga besättuing, hvarigeuom månget
herr-ligt moment, och icke minst den stora violio^figurcn, när slutsatsen inträder, till en
del förlorade sin åsyftade verkan? — För ö fri g t förek o mm o denna afton alla instrumental-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
