troende av olika kristna samfund samt att främja ungdomens fostran i kristen anda. Verksamhet: olika slag av möten och kurser, stöd åt de kristna seminaristföreningarna. Medlemsantal: c:a 350. 3) Kristillispedagoginen Keskus — Centralen för kristen fostran (tvåspråkig) bildades 1948 som en permanent kyrklig kommitté med uppgift att främja religionsundervisningen, samordna olika former av kristen fostran, bedriva försöks- och forskningsarbete för religionsundervisningen samt stödja det andliga arbetet bland lärare och blivande lärare. Består av 4 personer, tillsatta av en direktion, i sin tur tillsatt av det förstärkta biskopsmötet. Publikation: »Kristillinen Kasvatus» (Kristen fostran), utgiven tillsammans med 2). Norge. 1) Norges kristelige 1ærerforbund bildades 1901. Ändamål: bl. a. att främja kristet liv bland lärarna och kristendomsundervisningen på den norska kyrkans bekännelses grund. Anordnar bl. a. religionskurser och sommarmöten. Medlemsantal: c:a 1.000. 2) Landsringen av kristelige lærarskolelag bildades 1947. Ändamäl: att bedriva kristen verksamhet bland seminarister (lærarskoleungdom). Anordnar bl.a. landsmöten på biblisk grund för seminarister och lärare. 3) Kristelig lektorlag bildades 19453 med ändamål att bl.a. främja kristen pedagogik vid högre skolor och lärarskolor. 4) Institutt for kristen oppseding stiftades år 1947. Ändamäål: »å arbeide for en kristen folkeoppseding i heim og samfunn, og virke for at den norske skolen i samsvar med grunnlov och lov blir en kristen skole fullt ut». Arbetsformer: institutets kontor verkar bl. a. som rådgivande organ för lärare, studiehjälpen främjar studiet av kristen pedagogik och vetenskaplig bearbetning av uppfostringsproblemen. Dessutom bedrives folkbildningsarbete m.m. Publikationer: »Nytt fra Institutt for Kristen Oppseding», »Prismet. Tidsskrift for skole og heim». Sverige. 1) Förbundet för kristen fostran bildades 1883 (»Folkskolans vänner»). Dess huvuduppgift är kristendomsun- 469 KRISTNA LÄRARSAMMANSLUTNINGAR dervisningen i folkskolan. Verkar genom möten och fortbildningskurser. Är till sin karaktär ekumeniskt. Publikation: »Kristen fostran». Medlemsantal: c:a 3.200. 2) S veriges kristliga seminariströrelse tillkom 1908 med ändamål att bland seminarister, yngre lärare och lärarinnor samt studenter verka för kristen tro. Sedan 1925 har Svenska kyrkans diakonistyrelses seminaristsekreterare till uppgift att besöka seminarierna. Därjämte anordnas vinter- och sommarmöten. (Jfr Kristliga studentrörelsen.) 3) Förbundet kristna seminarister och lärare bildades 1918. Ekumeniskt av frikyrklig karaktär. Verksamheten bedrives bl.a. genom olika slag av möten. En av de viktigaste uppgifterna är seminaristverksamheten. Särskild seminaristsekreterare är anställd. Publikation: »Kristendom och skola». Medlemsantal: 4.600. 4) Evangeliska Fosterlandsstiftelsens seminarist- och lärarförbund bildades 1939. Anordnar olika slag av möten. E.F.S:s sekreterare besöka seminarierna. Publikation: »Hälsning från SSL». Medlemsantal: c:a 1.650. 5) Sveriges kyrkliga lärarförbund bildades 1941. Uppgift: bl. a. samverkan mellan lärare och präster. Anordnar möten och teologisk-pedagogiska kurser. Publikation: »Kyrka och skola». Medlemsantal: c:a 3.500. 6) Sveriges förenade kristliga lärarförbund bildades 1947 som en »topporganisation» för de under 1—5 nämnda med uppgift att bl. a. behandla för de olika förbunden gemensamma frågor. 7) Kristendomslärarnas förening bildades 1939 som en facklig sammanslutning av lärare vid högre skolor och seminarier. Arbetar bl. a. genom pedagogisk-vetenskapliga kurser. Publikation: »Skrifter utgivna av kristendomslärarnas förening». Medlemsantal: c:a 250. 8) Religionspedagogiska institutet stiftades 1953 med syfte att främja svensk kristendomsundervisning i alla dess former. Årbetsformer: religionspedagogisk forskning, kurser för fortbildning, konferenser m. fl. Dessutom finnas lärarsammanslutningar, som verka för skolmission på missionsfäl- 470