Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Tredje delen. Brytningen mellan nytt och gammalt - 10. Skolungdom och studenter — ett oros- och missnöjeselement
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
172
fonetiskt alfabet på först 38, sedan 40 bokstäver. Men man
kan fatta, hur långsamt en genomgripande undervisnings-
reform måste försiggå, då det gäller att skapa ett nytt
skriftspråk och en massa nya ord samt därefter utgiva
läroböcker och ordna undervisningen av lärarepersonal.
Arbetet kommer väl att taga decennier och århundraden i
anspråk, innan man är framme vid den fullt genomförda
obligatoriska moderna undervisningen. Fråga är bara, om
ej en reaktion dessförinnan inträder emot alla dessa nymo-
digheter.
Brådstörtade reformer verka nämligen allra först ned-
brytande. När skolundervisningen icke längre vilar på den
konfucianska morallärans fasta grund, vackla själva mo-
ralbegreppen. Européer anmärka redan, att de veta mera
om Kong-fu-tses läror än långt komna kinesiska studeran-
de. Visserligen skall skolundervisningen innefatta även
morallära, ungefär som i Japan och Frankrike, men ett folk
på 400 miljoner byter icke om sin andliga klädnad lika
hastigt som vanliga kläder. Ombytet av moralsystem rubbar
tilltron till den gamla läran, men sätter ej genast något an-
nat i stället, och närmaste följden lär väl bliva en utbredd
irreligiositet och en fruktansvärd frånvaro av de enklasté
moralbegrepp. Hela samhällsskicket är grundat på Kong-
fu-tses system, och ramlar detta, så bortryckes marken för
samhällsskicket, närmast för familjen som dess grundval.
Detta strider dock så till den grad emot kinesisk uppfatt-
ning, att man synes kunna vänta en motrörelse. Tills vi-
dare ser man dock mycket litet därav.
Skolreformerna komma säkerligen att åstadkomma myc-
ken oro och en verklig upplösning av de andliga begreppen
hos folket. De visa också en osund inverkan på de stude-
rande själva. Det gamla examensväsendet utmönstrade
ständigt väldiga skaror av studerande, så att ett jämförelse-
vis litet antal stod kvar till slutexruien. Risken av att allt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
