Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - No. 7. 1ste april - Skoleloven og kvinderne (af + +)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
vil saaledes alene kunne bestyre en folkeskole paa landet. Dette er
jo en seier, og det fremgaar af mangt og meget, at det alene er
respekten for kvindernes dygtighed, der har fremtvnnget den.
Det er derfor paafaldencle i inclstillingen at træffe paa en ud
talelse som denne: »Tabellens tal viser, at anfallet afde ved kvinde
skolen ansatte lærerincler om end ubetydeligt i forhold til lærernes
antal - dog hurtig voxer, formentlig fordi befolkningen er kommen
til erkjendelse af, hvad man maaske ikke overalt forhen var
forvisset om, at kvindelige lærerkræfter er virkelig brugbare for
skolen. Er dette først anerkjendt, saa brager man dem, hvor man
kan, fordi de er billigere". Man har ikke godt for at forståa, at
mænd, der kan udtrykke sig paa en saadan maacle om lærerinderne,
har kurmet forsvare at sidestille dem med skolens øvrige lærere. De
er „brugbare", det er det vidnesbyrcl, de faar, og kan de blot brages,
bøcler bilhgheden paa, hvad der forresten kan mangle. Ikke prima
vare, det er stemplet.
Men vi kommer snart efter, at det nok heller ikke har været
saa alvorlig ment med sidestillingen.
I inclstillingen s. 30 motiverer kommissionen den i § 2 fastsatte
ordning med to afdelinger for landsskolen saaledes: »Undervises
alle børn i en kreds samtidig af én lærer, maa man benytte lærer
kræfter efter den hele klasses behov og altsaa de mest udviklede og
derfor saa meget kostbarere baade for ele yngre og ældre børn, A. B.
C. klassen og sidste aarskuld i skolen Ikke alene af dette
økonomiske hensyn, men ogsaa i selve forholdets medfør og skolens
interesse vil det derfor antagelig blive det aldeles overveiende, at
undervisningen i smaaskolen besørges af kvinder, og efter den erfaring,
som man ogsaa hos os om end i mindre maalestok har havt
anledning til at erhverve med hensyn til deres skikkethed til at
undervise navnlig de yngre børn, kan det kun betragtes som en
yderligere anbefaling af smaaskolen, at man derved bidrager til at
indbringe lærerincler i skolens tjeneste ogsaa paa landet, hvor den
hidticlige kredsinclcleling har været en væsentlig hindring derfor".
Hvad man faar ud af dette, er, at lærerinderne som de mindre
udviklede og følgelig billigere lærerkræfter helst bør inclskrænkes til
skolens lavere afdeling. At det vil ske i „selve forholdets medfør" er
ikke saa greit at skjønne, vi overlader til kløgtigere hocler at tyde
meningen; men at det vil være i skolens interesse at brage mindre
udviklede kræfter til de mindre børn, vil vi rent ud benegte.
Man faar os heller ikke til at tro, at den kgl. kommission med
det alvor, den kyndighed og forstaaelse af skolens tarv, man jo maa
forudsætte, den sidder inde med, virkelig kan ville lægge landsskolens
første afdeling, omfattende alderen 7—lo aar, udelukkende i kvinders
101
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
