Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
254 «PROFESSOR ES. TEGNÉR OCH RÄTTSTAFNINGSFRÅGAN.
reform, och erbjudit oss att med ledning af denna allmän-
hets uttalade önskningar uppgöra ett förslag, om hvilket
sedan alla kunna ena sig, som icke antingen hafva de obot-
färdiges förhinder eller äro ur stånd att underordna sina
subjektiva (och kanske ideala) önskningar under andras
— stundom kanske mindre väl motiverade — vilja. Utan
denna förmåga hos minoriteten skulle ju hvarje förnuftig
samverkan människor emellan omöjliggöras, och jag vågar
påstå, att det är en plikt att söka förvärfva sig och tillämpa
den, så snart ej fråga är om moraliskt rätt och orätt. Och
att inlägga något dylikt patetiskt moment i en så rent yttre
sak som rättstafningen har med rätta icke fallit oss in.
Också tror jag, att vi med ovanligt lugn kunna höra och
såsom obefogad afvisa hvarje förebråelse för otidigt »lag-
stiftande»>.
Detta leder oss öfver till den första principfrågan:
Hvilka skola rätteligen träda i spetsen för en rättstafnings-
reform? — ty az! en sådan bör äga rum, därom äro prof.
T. och rättstafningssällskapet ense. Jag har å annat ställe
. yttrat, att »det ej nog ofta kan betonas, att just skolmännen,
ej språkvetenskapens målsmän, äro de till rättstafningsfrågans
bedömande mest kompetenta, hvilket enligt prof. T. är ett
oriktigt och i hög grad farligt» tal, mot hvilket han ställer
påståendet, att »ingen blott praktisk skolman utan värkligt
vetenskapliga studier skall vara kompetent att göra en enda
liten ändring i vår rättstavning». Mig synes, att bådas våra
uttalanden äro fullt riktiga. De stå ej häller i någon mot-
sats till hvarandra. Vär ortografis lyten existera egentligen
endast för den, som fär sig eller andra att stafva. Ingen
är därför kompetentare att bedöma, /Avar den ortografiska
skon klämmer och alltså bör ändras, än just den som har
den på, d. v. s. pedagogen ock hans lärjungar. I fråga om
dessa senares kompetens gläder jag mig åt att öfverens-
stämma med prof. T., som med rätta yttrar: »det är mycket
som den fåkunnige och barnet förstår bättre än de som
anse sig för det prövade förståndets män. Och dit hor i
icke ringa grad just rättstavningen» (s. 143); men jag håller
dock fore, att läraren förstår saken ändå bättre. Emellertid,
så snart fråga blir om själfva utförandet af de ändringar,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
