Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
460 CHAUTAUQUA-RÖRELSEN.
kades, att utföra hvarken folk- eller högskolans verk. Den ville
snarare gripa in midt mellan båda, bispringa isynnerhet dem,
hvilkas första skoldaning redan försiggått, men som af en eller
annan orsak förhindrats att tillegna sig en högre bildning, den
stora, böljande massan af äldre och yngre, hvars bildningsgåfva,
på väg att slumra eller vilseledas, blott behöfde befruktas och
vårdas för att göras välsignelsebringande i stället för gagnlös eller
fördärflig. Den ville med ett ord nå upplysningens borgarstånd,
så att säga, och 1 tusenden hem i landet väcka begäret efter
nyttigt hälsobringande vetande och så vidt möjligt leda och till-
fredsställa detta begär.
Men att uppfatta ett rådande behof är lättare än att till-
godose detsamma. Det var i sanning ingen lätt sak att tillfreds-
ställa olika klasser och åldrar af läsande, att binda dem tillsam-
man af ett gemensamt intresse, att nära det väckta kunskaps-
begäret och leda det ej blott genom några veckor eller månader,
utan genom år, och att på samma gång systematiskt ordna de
utlagda kurserna, så att de, som afslutade, kunde bibringa ett
värdefullt bildningskapital.
För att möta dessa fordringar bestämde man sig för att
välja, eller, där så ansågs nödigt, låta författa, goda, populära
skrifter öfver historiska, literära och vetenskapliga ämnen; att
bringa de föreskrifna ämnena, så vidt detta vore praktiskt utför-
bart, i öfverensstämmelse med dem, som, naturligen på ett mera
grundligt sätt, studeras vid landets högskolor (colleges etc.), för
att dymedelst sätta de läsande i tillfälle att åtminstone lära sig
känna resultatet och andan af den bildning, som där bibringas,
och för att sålunda bidraga till utjämnandet af de sociala olik-
heter och klassfördomar, dem en absolut olikhet i bildningskapital
medför; vidare att beräkna de förelagda kurserna så, att de i
allmänhet af dem under dagen med arbete och affärer sysselsatta
kunna medhinnas under hemmets fritimmar, och att anordna dem
så, att hvarje år skulle omfatta någon afslutad del af en för fyra
år beräknad första kurs; att åt dem som under vederbörlig kon-
troll genomgått denna fyraåriga kurs utdela ett »Chautauqua-
diplom>, hvars värde skulle kunna gradvis förhöjas genom än
vidare under flera år fortsatta specialstudier; att göra sommar-
skolan vid Chautauqua till ett högkvarter, där den stora läse-
kretsens medlemmar skulle kunna samlas under några veckor, för
att genom inbördes bekantskap, genom umgänget med landets
framstående lärare och föreläsare, genom tillfälle till klass-studier,
genom hälsosamma och bildande förströelser af hvarjehanda slag,
samt genom högtidlighållandet af »>Chautauqua-diplomets> utde-
lande bringas i närmare sympati med hela rörelsen, hvilken dy-
medelst skulle få mera lif, styrka och organiskt sammanhang.
Ett detaljeradt förslag i denna anda lades 1878 inför som-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
