Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
474 VETENSKAPEN OCH SAMHÄLLET.
slägtled endast genom ett ständigt fortsatt arbete af öfver-
låtelse och af mottagande. Kunskapernas samlade skatt är
som en börda, hvilken flyttas från de bortgåendes skuldror
öfver på de kommandes. Detta vigtiga värf i utvecklingens
och kulturens tjänst utföres genom undervisning och lärdt
arbete. Men det är nu icke den elementära undervisningen,
särskildt religionsundervisningen, som närmast afser att om-
bilda människornas inre, hvarom här är fråga. Denna
art af undervisning hänförde vi till föregående kategori af
kulturarbetet. Det är yrkesbildningen i alla dess grenar.
som faller inom förevarande arbetsområde. Hela massan af
arbetare med hufvudet, ämbets- och tjänstemän af alla slag,
lärda och konstnärer, industriidkare och affärsmän m. fl.
mottaga genom denna bildning hvar och en det mått af
vetande, som behöfves för utförandet af hvar sitt värf. Kun-
skapernas samlade skatt öfverföres härunder på den upp-
växande generationen och bevaras sålunda från glömska och
förstörelse.
Till sitt väsen är detta arbete på en gång en meddelelse
och ett inhämtande af insigter. Man måste själf arbeta för
att mottaga kunskaperna. Det förekommer emellertid ge-
nom arbetsfördelning ordnadt i lägre och högre stadier.
Ändpunkterna uti denna alltigenom sammanhängande kedja
utgöres utaf åt ena hället ungdomens undervisning, ät andra
lärdt arbete. Det förra afser att öfverflytta de lättare pje-
serna uti kunskapernas skatt på följande generationer, det
senare åter de tunga och svårhandterliga.
Men ännu en uppgift föreligger kulturarbetet. Den fans
och var uppmärksammad redan i äldsta tid, men först i vår
har den blifvit ett allmänt kändt behof och en social stor-
makt. Vi barn af en storartad utveckling, som tro på framåt
skridandet och som af det vänta allt, nöja oss ej med ett
kulturarbete, hvars enda uppgifter vore att bibehålla den
kunskap vi ega och att tillämpa den på lifvet; vi fordra
enstämmigt att det samma skall föra oss vidare, skall
öka wvåra insigter och vidga vårt vetandes synkrets. Lösen
är ej blott parta ftueri, att bevara det förvärfvade, hvar-
till Scipio d. y. ändrade bönen till gudarne af fruktan
för väldets tilltagande storhet; vi hålla fast vid den ur
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
