Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
NY LÄSEBOK FÖR FOLKSKOLAN. 89
Öfver hufvud finner man full hänsyn tagen därtill, att
skolbarnen till lika stort tal äro flickor som gossar, liksom
— genom hela bokens hållning — därtill att på folkunder-
visningens alla stadier råder samundervisning af båda könen.
Såsom prof på tonen i denna afdelning kunna påpekas:
stycken af öfver hufvud tankeväckande art, n:r 29, 35,
54, 55, 82, 96, 101;
stycken af barnslig fromhet, n:r 7, 14, 45, 52, 100, 102, 103;
barnsliga sagor och berättelser, n:r 64, 65, 67, 75, 76,
80, 85, 90;
dylika i god, enkel vers, n:r 18, 44, 70, 72;
stycken, ägnade att väcka naturiakttagelsen, n:r 13, 24,
32, 34, 46, 47, 53, 69, 77;
barnsligt roliga stycken, n:r I, 2,6, 8, 21, 22, 26, 30, 61, 93.
Då denna samling lika litet som någon är fri från svaga
punkter, och mången detalj däri äfven på grund af de mänsk-
liga tyckenas olikhet kan blifva föremål för olika bedömande,
påpekar iakttagaren äfven särskildt följande stycken, om
hvilka — trots deras välmening — tankarna rimligtvis kunna
blifva delade: n:r 31, 33, 59, 62, 68, 78, 80.
2:den ÅAfdeling.
Denna vidlyftiga krets stycken fortsätter i alla riktningar
första afdelningens uppslag, men utvidgar och fördjupar där-
vid särdeles nägra vissa områden. Så beröras i
Styckena 1—40 Barnet, Barndomen, Föräldrarne, hvar-
vid i fabler, sagor, små berättelser, synnerligen lyckligt valda
barnsliga verser samt äfven i direkt undervisande stycken hän-
visas på ting och förhållanden i hem och lif, som barnen
känna men nu lära sig se med nya, renare, känsligare ögon.
Härvid saknas ej några mer omedelbart religiösa stycken,
såsom ett par barnsliga böner, t. ex. styckena n:r 7, II, I4,
34, 38, 39, 40, men öfver hufvud framträder det religiösa
elementet mer som underlag — t. ex. i drag af fromhet, tro,
förtröstan — än som föremål för direkt behandling. Sund,
praktisk blick för barnasinnets art röjes i det hela (se t. ex.
n:r 18, 19, 27, 32, 35, 37), hvadan ej heller små, roliga stycken
saknas (se t. ex. n:r 23, 29, 30). — Såsom prof på stycken,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
