Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
92 P. A. GÖDECKE.
allra flesta metriska stycken. Barnslig, äfven helgad fantasi
röjes i dem ofta, liksom också lefnadsvarm, oförvillad känsla.
För fosterland, natur, mänsklighet och det godas sak ljuda
därför i dem toner på barnsligt vis, och lyckligt är den torra
moralkakan eller sedeläran i vers undviken. — Barnet stämmes
till upphöjda tankar, då dessa frambäras i valda ord och väl-
ljudande rytm, sådan synes samlarens öfvertygelse och syft-
ning hafva varit. Såsom prof å poetiska stycken må på-
pekas t. ex. n:r 78, 87, 113, 175, 187, 190.
II. Andet Skoletrin.
Utom en ganska rik samling blandade stycken, ägnade
att öfver hufvud, på här uppnådt stadium, fortfölja odlandet
af barnens intelligens och känsla, innesluter detta skoletrin
planmässigt ordnade stycken, dels historiska, dels natur-
historiska, dels geografiska, oftast i så sammanhängande
kedjor, att de, under förutsättning af en utmärkt lärares konst,
göra läroboken 7 nyssnämnda ämnen, om icke öfverflödig, så
dock blott till en bilaga. Ja, i några stycken har man, om
än under förtäckt form, i själfva verket, kanske till ett för-
sök, infört läroboken i läseboken. Se t. ex. n:r 5—-909, 133
m. fl! Detta hänpekar emellertid, hvad sagda ämnen be-
träffar, ytterst på en undervisning, som väsentligen vore
byggd på en saftig och sakrik läsebok, vid hvars sida läro-
böcker, därest de ej kunde undvaras, blott blefve behöfliga
såsom skelett af minnespunkter, sådana som i nr 157.
Det kan anmärkas, att en sådan anordning dels skulle
hämma nitet att författa läroböcker dels fresta skoldistrikt att
nöja sig med en rätt låg nivå minneskunskap eller åtminstone
med en lägre, än de borde kunna intaga. Den förra följden
skulle, af hittills föreliggande folkskolelärobokslitteratur att
döma, innebära en ytterst ringa skada, helst läseboken, till-
erkänd en sådan betydelse och uppgift, vid lämpliga tider
naturligtvis skulle revideras, den senare åter skulle uppvägas
däraf, att mot esz skoldistrikt, för hvilket en sådan, likväl
frivillig, själfvald och den offentliga kritiken underkastad
begränsning af kunskapsvidden innebure ett nedåtgående,
svarade minst flera tiotal, för hvilka hon vore ett framsteg,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
