Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
pluggande ocli för de mera begåfvade till —
lättja. De senare lära sig, att med ett
minimum af arbete uppfylla de uppstälda
fordrin-garne. Det är icke i skolan, som man lär sig
att planlägga ocli fullständigt utföra ett arbete.
En och annan lär sig det i lifvet, flertalet
aldrig.
Dessa våra skolor lida äfven af andra fel.
I dem läres så bedröfligt litet af just det som
behöfves i lifvet. Strängt taget är ingenting
annat af värde än det, som eldar själen till ädla
handlingar, som visar väg genom lifvet, eller
det som kan blifva till praktisk nytta. En
religionsundervisning utan andakt, ett studium af
fäderneslandets historia utan värme eller
entusiasm och slutligen ett inpluggande af för de
flesta praktiskt värdelösa kunskaper, är hvad
som karakteriserar våra dagars högre
skolbildning. Lika litet, som man lär sig arbeta i
skolorna, lika litet lär man sig tänka på egen hand,
något som dock är lika vigtigt. Man lär sig
insamla andras tankar utan att tänka egna.
Sålunda uppfostras folk till apmässigt
eftersägande och till kritiklös auktoritetstro.
De lägre klassernas bokliga bildning lider,
trots sin obetydlighet, dock af samma lyten som
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
