Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Utviklingsperioder
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
era
De unge merker at kreftene vokser, og beundrer derfor
alle slags kraftprestasjoner, særlig i sport. Denne kraft-
følelse kan bl. a. gi sig uttrykk i at sproget blir spekket
med sterke uttrykk («fabelaktig fort», «fenomenalt
sterk»). De unge forstår at der er kommet noget nytt i
deres liv, de begynner å tenke over hvordan de egentlig
er, og interessen vender sig nu fra tingene til menneske-
ne, først og fremst til deres eget jeg. De opdager mange
nye følelser hos sig selv, de opgjør sig en mening om sine
evner og sin dyktighet. De finner da at de er anderledes
enn både barn og voksne. Dette kan bl. a. gi sig utslag
i at de har sin egen uttrykksmåte («han er rent skvær»,
d. v. s. umulig, «en kulten lærer», d. v. s. kjedelig, «bløt
på knollen», d. v. s. dum, «gå på konten», d. v. s. kondi-
toriet). Fordi de unges eget jeg blir det midtpunkt som
hele deres liv dreier sig om, og fordi de krever sin rett
til å være sig selv, kommer de i opposisjon til gamle og
nye autoriteter, til foreldre og lærere. De kritiserer dem;
de fleste lærere får attest for å være umulige. Den nye
og sterke innadvendte interesse gjør at kritikken også blir
av en annen art enn før. Ikke hvad en gjør, men beveg-
grunnene til handlingene blir nu hovedsaken; når læreren
i geografi forteller om den gang han var i Spania, er det
naturligvis for å vikte sig. Enn videre opdager de unge
at menneskene allesammen er forskjellige, og forlanger
derfor at opdrageren skal ta hensyn til hver enkelts sær-
preg og miljø. Før var hovedkravet til læreren at han
skulde behandle alle likt, være upartisk; nu kreves det Oog-
så at han skal ta hensyn til at en bestemt gutt £. ekst har
vanskelig for matematikk, eller at en bestemt pike må
hjelpe til hjemme. Opposisjonslysten gjør også at de
unge forakter det som er skikk og bruk; guttene er ofte
bråkete og «uopdragne» og pikene «utekkelige». De vil
gjerne vise at de ikke lenger er barn, guttene vil være
karslige og røker sigaretter, ja til og med snadde. De unge
forlanger å bli tatt hensyn til; de vil ha frihet, f. eks. til
å gå og komme når de vil, og de legger an på å vise sin
selvstendighet, bl. a. ved skråsikre meninger.
Bak all denne kjekkhet skjuler sig imidlertid ofte usik-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
