Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Moralsk opdragelse - Spesielle tilfelle
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
GE
vanskelige problem er derfor visstnok at der utarbeides en
liten populær, men sakkyndig utredning om seksualoplys-
ning, bestemt for foreldrene. En slik bok bør skrives av
en biolog og en psykolog i fellesskap. Den hygieniske og
moralske seksualoplysning kan man for øvrig ta i fortset-
telsesskolen; den førstnevnte bør helst en læge gi.
Sakens kjerne er imidlertid ikke seksualoplysning, men
seksualopdragelse. At selve kunnskapene i forplantnings-
lære skulde bringe nogen til å beherske sine drifter, er en
upsykologisk tankegang. Når en del unge mennesker
skeier ut seksuelt, er det ikke av uvidenhet, men på grunn
av viljesvakhet i forbindelse med mangelfull kontroll, al-
koholmisbruk og liten moralsk støtte. Medvirkende årsa-
ker til at seksualiteten våkner uforholdsmessig tidlig eller
blir dominerende i følelses- og fantasilivet, er en uhygi-
enisk levevis i det hele tatt, med lite kroppslig arbeide el-
ler idrett, og lesning av smusslitteratur.
SPESIELLE - TILFELLE
Når et barn er vanskelig å opdra, er den egentlige
grunn som oftest at det har en psykopatisk konstitusjon,
eller at det er blitt feilaktig behandlet. Hvert enkelt til-
felle må studeres for sig, forat man kan finne de rette
midler og den riktige behandling. Viktigst er det selvføl-
gelig å styrke barnets karakter og moral; men for øvrig
står valget mellem en opdragende påvirkning gjennem
lengre tid og straff i en eller annen form.
Usannhet og løgn. Å lyve er å si (eller skrive)
noget som ikke stemmer med virkeligheten, med full be-
vissthet om at det ikke stemmer. Løgn skiller sig altså
fra usannhet (hvor en slik bevissthet ikke er til stede) og
fra feiltagelse. Det er meget viktig for opdrageren at han
kan skjelne mellem barns usannheter (eller feiltagelser)
og deres løgner. Mangt et barn har fått skjenn eller straff
fordi foreldrene eller læreren har tatt det for løgn som i
virkeligheten bare var usannhet.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
