- Project Runeberg -  De store opfinnelser : forskning og fremskritt / 5. Produksjonens økning /
43

(1929-1930) [MARC] Author: Georg Brochmann
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Produksjonens økning - Organisasjon - Industrialismen

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Produksjonens økning. Industrialismen.

43

sjonen må således løse også
rent menneskelige problemer,
men derfor er det intet i
veien for å bringe de
viden-skapelige metoder inn også
der, som det er blitt gjort
i den moderne
psykotek-nikk.

Organisasjonen har stått i
produksjonens tjeneste så
langt tilbake som vår
historiske viden rekker. Egyptens
pyramider og de romerske
byggverker står fremdeles
som beviser på hvad der
kunde utrettes ved hjelp av
mange slaver og slavepiskere,
og vi må vel gå ut fra at
organisasjonen den gangen
var blitt til en viss grad et
fag, med sine teorier og
praktiske regler, selv om
det ikke var tale om
forskning og derfor heller ikke
om store fremskritt.

Fig. 1. Den moderne psykoteknikk bruker
alle slags sinnrike apparater for å prøve
om en mann er skikket for en jobb. Her
prøves hurtigheten av en chaufførs
nerve-reaksjon. Med det samme det kommer et
elektrisk lysblink, skal mannen dreie på et
håndtak, og tiden som går med mellem
blinket og mannens handling, vil være et mål
for mannens evne til å handle hurtig. Går
det for lang tid, bør han ikke bli chauffør.

Industrialismen.

Våre dagers industri har utviklet sig av det middelalderske
håndverk. Mesteren som eide og drev bedriften, hadde noen svenner
og læregutter under sig, men de gjorde i grunnen alle det samme
arbeide. Læregutten arbeidet under mesterens og svennenes
veiledning til han selv kunde klare å gjøre sitt svennestykke og bli
svenn. Senere kunde han ved hell, flid og sparsomhet selv bli mester.
Organisasjonen av verkstedet var meget enkel. Mesteren kjøpte
inn de nødvendige råstoffer og mottok bestillingene. Konkurranse
var det nok, men den blev grundig regulert ved hjelp av laugene,

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Wed Oct 1 23:48:51 2025 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/opfinn/5/0045.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free