Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
72 GÖTEBORGS LÄRD OMS SKOLA OCH GYMNASIUM.
att icke en annan gång våga sig på en psalm, i hvars melodi
han ej var tillräckligt hemmastadd, och så var den lilla
förtreten glömd.
Vi hafva omnämnt denna i och för sig obetydliga
händelse särskildt i ändamål att framhålla, huruledes disciplinen
vid Göteborgs läroverk stod vida högre än vid åtskilliga andra
läroverk, särskildt i de mindre gymnasiestäderna, under detta
tidsskede. Såsom prof på huru man vid dylika läroverk, där
tyglarna icke sköttes af en så kraftig och erfaren hand som
gamle Petters, begagnade bönestunderna till anställande af
massupptåg, erinra vi blott om följande, för skolhistoriens
vänner välkända drag.
Vid ett läroverk i mellersta Sverige, där rektorn var mer
än lofligt beskedlig, sjöng man en morgon sista versen af
psalmen 328: »O, du härlighetens sken», hvilken strof som
bekant, slutar med:
»Styr vår tunga, håg och öra
Till att rätt vår gudstjänst göra».
De sistnämnda raderna upprepades som vanligt än en
gång, hvarefter ju sången skulle vara slut, men klockaren fann
sig af någon anledning föranlåten att med hela- kraften af sina
lungor för tredje gången sätta i med: »Styr vår tunga» etc.
De församlade blefvo till en början något förbluffade, men då
psalmupptagaren för fjärde gången ansatte sitt »Styr» etc.,
så märkte man, att här var något »kiligt» å färde och stämde
i, så att fönsterrutorna skallrade. Rektorn satt som på nålar,
men vågade eller ville ej »störa andakten», och med hvar
gång upptågets ledare ånyo uppstämde sitt »Styr», växte
tumultet, skrikandet och skrattsalfvorna. I öfre katedern satt
emellertid en af adjunkterna, som i sin egen klass ej lät leka
med sig, men hvad skulle han göra vid detta tillfälle, då ju
äfven rektorn var närvarande? I det längsta försökte han
därför uthärda, men då ledaren för tionde eller elfte gången
kom med sitt »Styr», kunde han ej längre styra sig, utan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
