Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
270 FRÅN SKILDA LÄROVERK OCH TIDER. *
är den som mest felat, och därför skall du få litet af mig
också, mest dock för att du skvallrat. Skvaller anstår ej
pojkar, icke ens flickor utan passar för madamer och deras
vederlikar, och öfversitteri, ser du, häntyder ofta på feghet, men
feghet vilja vi ej veta af vid detta läroverk. Kommen dock
väl ihåg, att jag lika litet tål öfversitteri af hela klassen, som
af en enskild lärjunge mot en kamrat.»
Alla voro belåtna med detta rättrådiga utslag, ja, kanske
till sist äfven den stutade.
Själfklart är dock, att lofordandet af denne liksom af
nästan hvarje annan aktningsvärd lärare och rektor icke
utfaller enstämmigt, utan skiftar på grund af subjektiva intryck,
som väsentligen bestämmas af den skildrande lärjungens
begåfning och intresse för lärarens undervisningsämnen. Har
lärjungen gjort sig förtjänt af goda vitsord, skådar han läraren
uti idel solljus, medan en annan, hvars anlag och studieintressen
gå i en annan riktning, äfven upptäcker skuggor bland dagrarna.
Så t. ex. anmärker en annan lärjunge från samma läroverk,
att den ifrågavarande läraren icke alltid framträder som ett
mönster af jämnmod och godmodighet, att rektorn stundom
går något för långt i sin sträfvan att »lyssna» och »lura ut»
lärjungarnas förehafvanden, att han stundom väl mycket låter
sitt omdöme påverkas af en eller annan lärare med kraftigare
vilja än rektors egen o. s. v. Men om dessa och dylika
omdömen vägas mot hvarandra, så skulle måhända slutomdömet
kunna blifva, att en sådan rektor, sin plikt likmätigt, önskar,
så vidt möjligt, taga reda på allt som rör hans
verksamhetsområde, att han visserligen vill härska, men dock icke som
allenastyrande, samt att han i trots af sina många förträffliga
egenskaper dock är underkastad människors vanliga lott att
icke vara fullkomlig.
Se här en läraretyp, som af nästan hvarje lärjunge sättes
mycket högt. »Grålle» var adjunkt i franska och engelska,
grundligt hemmastadd i sina undervisningsämnen, till sitt yttre
ståtlig »som en krigare från Gustaf II Adolfs dagar», berömd
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
