Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
44
FRÅN SKILDA LÄROVERK OCH TIDER.
smäll, som visserligen träffar den motstående, men på samma
gång oss själfva och därigenom framkallar den ordkedja, som
växer i intensitet och till sist utmynnar i handgripligheten.
»Hugg- och luggbusen» påträffas inom nästan alla
undervisningsområden, kanske med undantag af det
historiskt-geografiska och det naturvetenskapliga, så vida nämligen det
sistnämnda skötes af en särskild lärare. Matematiken
däremot är det fält, där denna tistel frodas oftast och yppigast.
Skälet härtill är det välkända faktum, att det icke finnes
något läroämne, som i så hög grad som matematiken tager
lärarens tålamod och undervisningskonst i anspråk, och just
på detta verksamhetsområde, som mer än något annat
förutsätter lärarelugn och läraremetod, påträffa vi våra
oreger-ligaste och mest metodlösa lärare i synnerhet på det lägre
undervisningsstadiet.
Men om så förhåller sig, så måste ett dylikt, år ifrån år
fortsatt missförhållande inom ett så viktigt
undervisningsområde betraktas såsom ett af de bedröfligaste vittnesbörden
om läroverksmyndigheternas maktlöshet och om frånvaron af
duglig inspektion.
Högre upp eller på det så kallade lektorsstadiet gestalta
sig förhållandena ojämförligt bättre, och våra lektorer i
matematik tillhöra i många fall våra läroverks bästa lärare. Men
med hvilka stora svårigheter hafva icke dessa att kämpa,
då grunden så ofta är illa lagd, och de själfva sakna både
lust och tid att lägga om densamma sten för sten, och dock
borde de, så långt sådant är möjligt, så göra, äfven om det
skulle ske på bekostnad af kursens omfång.
Det kan bevisas, att en dylik lärare i en af de nedre
klasserna, efter att hafva öfveröst sitt stackars offer med sådana
okvädinsord som: »djäfvul», »busyngel» m. m. samt tilldelat
honom en mängd knytnäfsslag och hårryckningar, slutligen
tagit den gråtande pojken i bakre delen af hans hufvud och
slagit det mot den svarta taflan, så att blodet strömmat utför
ansiktet. En annan gång tryckte en sådan vildsint lärare en
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
