- Project Runeberg -  Våra öfversittare : ungdomsminnen och läroverksstudier / Andra delen : jämte förslag till en genomgripande läroverksreform /
43

(1898-1899) [MARC] Author: Oscar Svahn
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

STRÄNGA HERRAR OCH SKRÄMMOR.

43

I många fall torde detta svar, om också under en mycket
dunkel form, sträfva att tränga sig fram i lärarens medvetande,
men detta dunkla medvetande bidrager endast att öka hans
förbittring, och då han ju rimligtvis icke kan öfverfalla sig
själf med hugg och slag eller okvädinsord, så blir det
lärjungen ensam, som får mottaga hela störtfloden.

leke för ofta kan därför det budet upprepas, att
jämnmod och lugn äro lärarens hufvuddygder, jämnmod under
lifvets vanliga förhållanden och lugn äfven »under stormen»,
när denna någon gång utbryter, ty stormen i ett
människosinne är i vissa fall lika berättigad och lika hälsobringande
som samma företeelse i den yttre naturen. Men ett dylikt
oväder får ej upprepas i tid och otid, än mindre blifva
beståndande eller kroniskt, om det ej skall blifva lifsförödande,
och för att ej så skall ske, måste viljan vänjas vid att ingripa
till lugnets återställande, så snart sådant är möjligt. Hvarje
människa och läraren i första rummet måste vid dylika
tillfällen kämpa med sig själf, och om han kan besluta sig för
att använda detta medel hvarje gång vredesstormen kommer
öfver honom, så skall han också i regel blifva segrare i denna
kamp.

Slutligen måste anmärkas, att »hugg- och luggbusen»
vanligen också är en »fulordsbuse», men icke tvärtom. De
hårda och häftiga orden äro ju i allmänhet det onda lynnets
första yttringar, och mången häftig lärare svalkar eller dränker
sin vrede i ordströmmen, i synnerhet om han är i besittning
af en mera utvecklad tungfärdighet, men den vredgades ord
verka dock i allmänhet på honom själf som pisksmällar. Ju
starkare den egna piskan knallar, desto värre löper han.
Ljudet och innebörden af hans egna ord uppdrifva hans vrede
till en konstlad höjdpunkt, där orden lätt taga slut, och där
vidtager åtbörden, handgripligheten, som fyllnadsmedel.

Det är lättare att stämma i bäcken än i ån. Låtom oss
därför något hvar försöka hämma ’det häftiga ordet, innan
det tagit ljudets form, innan det förvandlats till den pisk-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:21:13 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/oversitt/2/0055.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free