Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
58 FRÅN SKILDA LÄROVERK OCH TIDER.
kuggning och lyckades till en icke ringa del. Den rättrådige
doktor Z. var borta, och en ung kandidat vikarierade.
Medan jag kommer ihåg det, får jag nämna något om
M:s sätt att ge betyg i fransk skrifning. Han hade uppgjort
en pointsförteckning öfver förekommande fel. I regel var det
tillåtet att hafva 800 points fel. Genusfel gällde för 200,
formfel, d. v. s. begagnande af orätt preposition, uteglömmande
af cédille, bindetecken och dylikt 100 points o. s. v. Detta
förklarade han vara »det rättvisaste sätt i världen» för
bestämmande af betyg. Under årens lopp blef han alltmera
oresonlig både mot kamrater och lärjungar. Ett år blef han
icke inbjuden på studentsexan. Han gick då till rektorn och
begärde, att hela lärarekollegiet skulle göra sig solidariskt
med honom och uteblifva från sexan. De flesta vägrade att
efterkomma hans begäran. M. utfor då i häftiga ordalag både
mot rektorn och öfriga lärare och menade, att man ej kunde
fordra någon hyfsning af unga »bustölpar», då de haft sådana
lärare. En annan gång yttrade han till lärjungarna: »Hur i
all världen skulle det kunna vara en för nutiden passande
undervisning vid detta läroverk, när här går en gammal rektor,
som icke kan ett ord franska.» Samma afton den omförmälda
studentsexan hölls, förklarade M. att »fyllsvin, busar och
skojar-ungar höllo kalas i den där trädgården».
I sin egenskap af lärare var M., såsom ofvan är nämndt,
ovanligt kunnig i sitt ämne, men han saknade i allmänhet
förmåga att bibringa lärjungarna erforderliga kunskaper. Hans
häftiga, rasande lynne lade totalt hinder i vägen härför. Bäst
undervisade han vid genomgåendet af stilar ; då genomgicks
hvarje fel noggrant och hänvisades till den paragraf i
grammatiken, hvarom fråga var. Vid dessa stilgranskningar var M.
vid någorlunda mänskligt lynne. Äfven de, som läste privat
för M. och därjämte hade annan lärare, blefvo ganska säkra
i sina stycken. Såsom ledare af läsöfningar m. m. var han
däremot oduglig. Så snart han fick det minsta felaktiga svar,
råkade han i raseri, slog ihop boken och grälade oförsynt på
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
