Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
OM SKOLFUSK OCH SKOLBEDRÄ GERIER. 65
äro absolut osynliga för en lärare, som sitter i katedern, lätta
att hala fram och lika lätta att stoppa in, då de ej tarfvas
längre. Vågar man ha läxböckerna liggande uppslagna på
pulpeten i ryggskydd, är det ju bra, men det går inte alltid,
då är det säkrare att lossa bandet helt och hållet, vika boken
så, att läxan ligger uppslagen rakt innanför pärmen samt då
slå upp och igen den efter råd och lägenhet. Vid
regentlängder nyttjas företrädesvis långa lappar, vid »orsaker och
följder» o. d. läser man gärna innantill. Vid öfversättningar
från främmande språk skrifver man lätt öfver hvad svårare
ord betyda. Hviskningar mottagas med tacksamhet, men
förekomma ganska sparsamt, då de ju medföra en viss fara.
Djärfheten är naturligtvis af största vikt för en lycklig
utgång af företag af detta slag. Jag har sett en lärjunge sitta
med historieboken i knät och få befallning att gå fram till
kartan och peka ut några slagfält. Hela klassen trodde att
han var förlorad, men han slog ihop boken, knuffade in den
i lådan med knäna och gick fram helt lugn. Naturligtvis
hade han som så många andra slagit ut ett stycke af botten
i sin pulpetlåda, så att hvad som helst kunde köras in
underifrån utan att man behöfde öppna locket, den utbrutna brädan
fanns alltid till hands för att vid tillfälle sättas in igen.»
En annan af våra meddelare ökar listan öfver dessa lumpna
knep med följande bidrag.
Sedan han omnämnt några af de mindre
»geniansträn-gande» och vanligaste yttringarna af fusk under
läxuppläs-ningstimmarna, såsom t. ex. uppskrifning med blyerts af årtal
på bänkar och bord m. m., inklottrandet i läseböckerna uti
främmande språk af svensk öfversättning, öfvergår han till en
utförlig beskrifning af metoden att åstadkomma »historiskt»
fusk genom att i mer eller mindre komplicerade ekvationer,
uppskrifna på svarta taflan, insmussla årtal, hvilken
chifferskrift sedermera läses med tillhjälp af de nycklar, med hvilka
det snillrika systemets uppfinnare äfven tillhandagått. De prof
på systemets användning, som meddelas, ådagalägga emeller-
5. — Våra öfversittare. II.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
