Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
OM SKOLFUSK OCH SKOLBEDRÄ GERIER.
73
bakom taflan och bad därför om hjälp att löstaga den. Teodor
skulle då springa fram och hjälpa honom, men förbjöds af
läraren, som äfven nu anade oråd. Då äfven detta försök
misslyckats, återstod ej annat för Axel R. än att sticka
latinska manuskriptet bakom taflan, öfverlämnande åt Teodor att
förskaffa sig det bäst han gitte.
Teodor sitter en stund villrådig, men slutligen går han
upp till katedern, där läraren tronar, och ber om förklaring
öfver något högst obetydligt. Men då förklaringar just voro
denne lärares älsklingsgöra, så fördjupar han sig i dessa, under
det Teodors fingrar fördjupa sig i mellanrummet, som är
mellan väggen och taflan, och snart stoppar han triumferande Axel
R:s öfversättning i fickan. Nu behöfdes ej några ytterligare
förklaringar, hvarför Teodor efter några bockningar och
täckningar för hjälpen drager sig ner till sin plats och skrifver
af Axel R:s öfversättning.»
Att de båda medbrottslingarna bland kamraterna skördade
stor berömmelse för denna bragd, torde vara klart för en hvar,
som känner andan i en klass, där en lärare genom sin alltför
stora stränghet eller sin uttråkande småsinthet bidragit att
demoralisera lärjungarna.
Som ofvan blifvit nämndt är det dock vid de skriftliga
profven för mogenhetsexamen som skolbedrägeriet framträder
i sin oblygaste och mest frånstötande form. Tydligt är, att
frestelsen till underslef vid detta tillfälle måste vara mycket
stor hos åtskilliga af dem, som af naturen äro obotligt svaga
på något af de härvid förekommande språkområdena, men
framför allt hos dem, som under de sistförflutna åren af sin
skoltid icke gjort sin plikt utan på ett slarfvigt eller
bedrägligt sätt lyckats slinka igenom de högre klasserna. Den farliga
seden att låta lärjungarna ända från mellanklasserna utföra
den ojämförligt största delen af sina skriftliga arbeten i
hemmet bidrog också i betydlig mån att lägga hyende under både
lättjan och pliktförgätenheten. I allt för många af våra
läroverk torde man ännu för ett fåtal år sedan kunnat påträffa
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
