Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
96 OM UNDERVISNINGSSÄTT OGB LÄROBÖCKER.
belyst af mer eller mindre lyckligt funna bibelspråk, och
slutligen framställdes äfven denna »stora katekes» i frågor och
svar, hvilka jämte de ofta till både form och innehåll för
barnen svårbegripliga eller fullständigt obegripliga bibelspråken
skulle läras utantill — och härmed var detta kyrkans och
skolans ödesdigra missgrepp, som vi kalla katekesutanläsning,
satt i system.
Katekesutanläsningens verkningar.
De förutsättningar, på hvilka den mekaniska utanläsningen
omedvetet grunda sig, äro följande: i) att inhämtande af
kunskap är liktydigt med att i minnet inprägla ett antingen
helt och hållet eller delvis obegripligt innehåll, hvilket
innebär, att veta skulle vara liktydigt med att mekaniskt minnas
en viss helt och hållet eller delvis obegriplig ordföljd; 2) att
ett dylikt minnesarbete skulle kunna verka religiöst
uppfostrande äfven om detta arbete icke åtföljdes af andakt eller
uppbyggelse af barnets religiösa känslo- och föreställningslif
samt slutligen 3) att ju större kvantum af detta meningslösa
ordkram barnet lyckades tillägna sig frivilligt eller under lock
och pock, bannor och hot, ja, stundom hugg och slag samt
ju längre tid man offrade på framtvingandet af detta påfviska
»ordasorl», för att använda ett uttryck i Luthers anda, desto
säkrare skulle kyrkan eller den af kyrkan behärskade skolan
kunna leda barnet in på salighetens väg.
Hvilka äro nu i allmänhet verkningarna af en
undervisning, som, frånsedt de aktningsvärda undantagen, stöder
sig på ofvannämnda, om en rent af häpnadsväckande
tanklöshet vittnande förutsättningar?
För att kunna, om också blott i största allmänlighet, be-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
