Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
KLA SSISKA SPRÅK.
233
och icke någon annan anda, än en skolgosse skall kunna fatta,
så skulle man förskona vuxne män för den. Alltså måste,
påstår jag, de klassiska språken träda tillbaka i skolan, först och
främst för skolans och ungdomens skull, men därjämte ock
för den klassiska filologiens egen skull. Ty denna kan dock
ej i längden stå ut med att göra sig förhatlig, därför att den
fortfarande vill dominera där, hvarest dess herravälde numera
är oberättigadt.»
Men om vi nu hvarken vilja eller kunna helt och hållet
afstå från latinet som skolstudium, så frågas: Huru stort mått
af latinkunskap behöfva vi för att tillfredsställa de visserligen
anspråkslösa, men dock icke oviktiga kraf vi här ofvan sökt
fastställa, nämligen å ena sidan förmågan att med tillhjälp af
ordboken komma till rätta med en icke alltför svår latinsk
text och å den andra att icke stå handfallna inför de många
latinska uttryck och termer, sotn möta oss i litteraturen eller
det bildade talspråket? Enligt vår öfvertygelse icke ens en så
stor latinkurs, som vårt läroverksskema för närvarande
innefattar. Denna kurs skulle nämligen, utan att det uppställda
målet förfelades, kunna minskas med en eller annan »bok», i
synnerhet af Livius, så att kursen skulle komma att bestå af
ett eller annat klassiskt litteraturalster i, dess helhet men
utfyllas af en sorgfälligt ordnad antologi med profstycken af de
förnämsta prosaiska och poetiska författarne, hvarje sådan liten
afdelning inledd af korta underrättelser om författarens
personlighet och skaplynne, hvilka upplysningar i vida högre grad
än de, som nu komma lärjungarne till del, skulle bidraga att
gifva dem en inblick i antikens kultur.
Att inlärandet af en dylik liten skolkurs, som icke i likhet
med undervisningen i de lefvande språken åsyftade att lära
lärjungarne att skrifva, än mindre att tala språket, icke blott utan
svårighet, utan också till fördel för latinstudiet kan uppflyttas
från klass IV till klass VI: i eller från barnåldern till den
börjande ynglingsperioden, är en fordran, hvars rättmätighet ur
hvilken synpunkt saken än må betraktas ej längre kan med
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
