Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
258 FORDRINGAR PÅ EN GENOMGRIPANDE LÄR O VERKSREFORM.
icke eller på ett mycket ofullständigt och planlöst sätt kunna
göra sig gällande vid landets öfriga läroverk. Huru skall
denna grundbrist kunna undanrödjas?
Bristerna i vår nuvarande lärobokslitteratur.
För det andra hafva vederbörande förbisett, att för en
god undervisning erfordras icke blott plikttrogna och
insiktsfulla lärare, som veta hvad de själfva och deras medlärare
göra, utan också goda och med den antagna
undervisningsmetoden öfverensstämmande läroböcker att sättas i
lärjungarnes händer. Lärarebildningsanstalten liksom landets öfriga
läroverk hafva tåligt nöjt sig med de läroböcker, som finnas,
goda, mindre goda och underhaltiga om hvartannat, en
lärobokslitteratur, som på vissa områden vittnar om en bedröflig
stagnation, på andra åter om en planlös täflan att frambringa
något nytt, som ofta utfallit sämre än det gamla och som
slutligen på andra områden är så på en gång bristfällig och
ofullständig, att med tillhjälp af dylika läroböcker en metodisk
lärogång ej kan genomföras. Härofvan har det anmärkts, huru
vi ännu i de lefvande språken stå och stampa med
språkläror, utarbetade efter olikartade planer och med olikartade
definitioner på nästan alla de för språken gemensamma
grammatiska grundbegreppen, så att de arma lärjungarne vid hvarje
ny språklära öfverlastas med ett icke blott öfverflödigt, utan
hvad värre är begreppsförvirrande utanläsningsstoff. I de
främmande lefvande språken saknas lämpliga läroböcker till
underlag och ledning för de talöfningar, som läroverksstadgan
påbjudit, och i modersmålet finns ingen duglig metodik på
vare sig välläsningens, uppsatsskrifningens eller talöfningarnes
områden.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
