- Project Runeberg -  Handledning till Nils Holgerssons underbara resa genom Sverige /
272

(1918) Author: Valborg Olander
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

272 VÄRMLAND Skulle barnen betvivla möjligheten av ett sådant möte; har ju läraren bara att skrattande hänföra det till .de diktade äventyren. Förf:s mening har egentligen varit att framhålla, att det var i det gamla hemmet, som hon tog emot ingivelsen, och att i en vacker bild antyda sin kärlek och sin tacksamhetsskuld till sin gamle far. Jämför den hyllning, som Selma Lagerlöf gav sin fars minne i sitt tal vid Nobelprisets erhållande, vilket återfinnes i boken Troll och människor. — För övrigt har hon velat framhålla Värmland som de små herrgårdarnas land, medan Skåne och. Södermanland äro de stora herrgårdarnas. På samma gång kap. En liten herrgård erbjuder en ypperlig kulturskildring, visar det förf:s pedagogiska mästerskap. Hon försöker inte att hos barnen pränta in det, som hon meddelar, utan i stället säger hon, att hon egentligen hade tänkt att berätta för dem hur herrgården såg ut etc., fast det nu inte kunde bli av. Just rätta sättet att egga deras uppmärksamhet och få dem att lyssna. »Den bästa undervisaren är den, som undervisar så, att lärjungen inte märker, att han blir undervisad.» — I motsats till beskrivningen av Vittskövle tillhör det kulturhistoriska stoffet i detta kapitel ett område, där också små folkskolebarn kunna känna sig hemmastadda. Kulturhistoria är inte i och för sig den art av historia, som förmår fängsla mindre barns intresse, men framställd på detta sätt, går den dem lätt i blodet. + Här må göras några antydningar om olika sätt att i klassen behandla detta rika kapitel. Den första avdelningen, som utgör fortsättningen av Nils äventyr, har jag brukat låta barnen själva läsa utan några andra avbrott än små glada frågor för att sätta

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon May 25 16:24:35 2026 (www-data) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/ovnilsh/0284.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free