- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Första årgången. 1865 /
279

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

279’

likt arbete blifva klena: det är hvad rec. också funnit vid examen
med lärjungar, som läst dessa läroböcker på det vanliga
lexläsnings-viset.

Det finnes i dessa läroböcker en brist, som måste blifva
serdeles märkbar, då boken* användes för sådan läxläsning, det är bristen
på stil.

Stil! ..,Har man då verkligen tänkt på hvad stilen uti
lärobok betyder P Visserligen, hafva vi historiska läroböcker, skrifna
med icke så ringa stilistisk talang, men de äro, sanningen att säga,
inga öfversättningar från tyskan. Stilen — och det gäller serdeles
i fråga om den historiska lärobokens — öfvar ett stort inflytande
på utbildningen af ungdomens förmåga att uttrycka sig i tal och
skrift. Ur läroboken är det icke blott innehållet lärjungen
tillegnar sig; det blir rätt så ofta äfven bokens språk och rhetoriska
egendomligheter som han gör till sina egna. Det skulle, då man vill
göra sig reda för orsakerna till vår ungdoms ofta nog sena
utveèk-ling i förmågan att behandla språket i tal och skrift, vara
interessant att erfara, om icke våra från tyskan öfversatta läroböcker deri
kunde hafva en dryg skuld. Vi frukta att det så förhåller sig.

Hvad nu serskildt öfversättningen af de Pütziska läroböckerna
beträffar, så måste vi göra den anmärkningen, att svenskan här lider
af en stor oledighet och utmärker sig genom en verkligen
tryckande tyngd. Vi kunde till bevis för våra anklagelser anföra ur Gamla
Historien beskrifningen på1 phoeniciska handeln sid. 38, deu icke
lyckligare skildringen af Nilen och dess öfversvämningar sid. 41,
paragrafen om Greklands äldsta befolkning sid. 66, ett yttrande om
Pompejus sid. 145 o. s. v. Vi anmärka dervid, att det är icke så
man uttrycker sig inför ett auditorium, som består af femte
klassens nedre afdelning, der dessa ämnen först skola förekomma. Ur
N. Hiét. skulle vi ock kunna anföra ett och annat af samma slag;
men vi anse några oegen tligheter i språk v äg här hafva mindre att
betyda, ehuru de naturligtvis på alla undervisnings-stadier böra
sorgfälligt undvikas. Vi äro för öfrigt öfvertygade, att, om vår
öfversättare, i stället för att vinnlägga sig om en så ytterlig
sanrøts-grannhet emot sitt original, »bearbetat» litet friare och bemödat sig
att säga samma saker med ègna ord på ledig svenska — och något
annat borde väl vid en läroboks öfverflyttande från ett språk till

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:30:53 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1865/0293.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free